Using the 5 E's Instructional Model to Enhance English Grammar Learning of Secondary Stage Students
| العنوان بلغة أخرى: |
استخدام نموذج "5Es" التعليمي في تحسين تعلم قواعد اللغة الإنجليزية لدى طلاب المرحلة الثانوية |
|---|---|
| المصدر: | دراسات في المناهج وطرق التدريس |
| الناشر: | جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للمناهج وطرق التدريس |
| المؤلف الرئيسي: | Naguib, Sara Mohamed (Author) |
| المجلد/العدد: | ع244 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2019
|
| الصفحات: | 1 - 37 |
| DOI: |
10.21608/MJAT.2019.102110 |
| ISSN: |
2535-213X |
| رقم MD: | 1074659 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | الإنجليزية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
نموذج "5E's" التعليمى | تعلم قواعد اللغة الإنجليزية | فصول تدريس اللغة الإنجليزية كلغة أجنبية | The 5 E's Instructional Model | Grammar Learning | TEFL Classes
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
18
| المستخلص: |
هدفت هذه الدراسة إلى التحقق من أثر استخدام نموذج "E 5's" التعليمي على تعلم طلاب المرحلة الثانوية لقواعد اللغة الإنجليزية. قام بتطبيق النموذج أثناء تدريس قواعد اللغة الإنجليزية عشرة من الطلاب المعلمين خلال التدريب الميداني داخل خمس فصول في المرحلة الثانوية. استخدمت الدراسة استبيان التقييم النوعي الذي صممته الباحثة للتحقق من تحسن تعلم الطلاب لقواعد اللغة وكذلك لتقييم تطبيق النموذج في تدريس اللغة الإنجليزية. أظهرت النتائج تحسنًا ظاهرا في تعلم الطلاب لقواعد اللغة مما يثبت أنه يمكن استخدام نموذج "E 5's " لتحسين التعلم في فصول تدريس اللغة الإنجليزية كلغة أجنبية. وقدمت الدراسة أكثر من تطبيق تربوي للنموذج وأوصت باستخدامه لتحقيق أغراض تربوية متعددة في مجال تدريس اللغة الإنجليزية. The purpose of this study was to investigate the impact of using the 5 E's instructional model on secondary stage students' grammar learning. The model was applied by ten prospective teachers in five secondary stage classes to teach English grammar. A qualitative assessment questionnaire designed by the researcher was used for investigating improvement in students' learning of grammar and for evaluating the application of the model in English teaching. Results showed significant improvement in students' learning of grammar which proves that the5 E's instructional model can be used to enhance English learning in TEFL classes. |
|---|---|
| ISSN: |
2535-213X |
عناصر مشابهة
-
The Effect of Using the 5E Model of Instruction on Jordanian EFL Tenth-Grade Students' Grammar Learning and their Attitudes towards the Model
بواسطة: الدولات، حسين محمد أحمد منشور: (2022) -
The Effect of an Instructional Program Based on English Functional Grammar on the Achievement of Grammar and Communicative Skills of Secondary Stage Students in Jordan
بواسطة: Al Bzour, Anwar Fayez منشور: (2009) -
Using Small Learning Communities to Develop Creative Writing Skills in English Language for Secondary Stage Students
بواسطة: علي، أشرف حامد محمد منشور: (2019) -
Developing EFL Speaking Fluency of Secondary Stage Students Using TED Talks-Based Instruction
بواسطة: Alghobashy, Randa Ayman Mohamed منشور: (2021) -
Using the SAMR Model as a Framework for Enhancing English Listening Comprehension of General Secondary Stage Students
بواسطة: Mohammed, Mostafa Ahmed Adam منشور: (2023)
