ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > الأداء الوظيفي لدى أعضاء الهيئ...>مارك

الأداء الوظيفي لدى أعضاء الهيئات التدريسية في الجامعات الأردنية الرسمية من وجهة نظر رؤساء الأقسام فيها

المصدر: مجلة جامعة دمشق للعلوم التربوية والنفسية
الناشر: جامعة دمشق
المؤلف الرئيسي: الصرايرة، خالد أحمد سلامة (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Al-Sarairah, Khalid Ahmad
المجلد/العدد: س 27, ع 1,2
محكمة: نعم
الدولة: سوريا
التاريخ الميلادي: 2011
الصفحات: 601 - 652
ISSN: 2789-6390
رقم MD: 107484
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
الأردن | التعليم الجامعي | الجامعات والكليات | هيئة التدريس | تقويم الأداء | رؤساء الأقسام الأكاديمية | جودة التعليم | التخطيط التربوي | التطوير التربوي | اتخاذ القرارات | البحث العلمي | خدمة المجتمع | المهارات التدريسية
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
LEADER 03056nam a22002177a 4500
001 0465148
041 |a ara 
044 |b سوريا 
100 |a الصرايرة، خالد أحمد سلامة  |g Al-Sarairah, Khalid Ahmad  |e مؤلف  |9 132795 
245 |a الأداء الوظيفي لدى أعضاء الهيئات التدريسية في الجامعات الأردنية الرسمية  |b من وجهة نظر رؤساء الأقسام فيها  
260 |b جامعة دمشق  |c 2011 
300 |a 601 - 652  
336 |a بحوث ومقالات 
520 |a هدفت الدراسة إلى تعرف مستوى الأداء الوظيفي لأعضاء الهيئات التدريسية في الجامعات الأردنية الرسمية من وجهة نظر رؤساء الأقسام فيها. وقام الباحث بتطوير استبانة الدراسة، ثم طبقت على عينة مكونة من ( 77 ) رئيس قسم أكاديمي تم اختيارهم بالطريقة العشوائية البسيطة، وللإجابة عن أسئلة الدراسة تم حساب المتوسطات الحسابية، والانحرافات المعيارية، واختبار (ت)، وتحليل التباين الأحادي، واختبار شيفيه. وبينت نتائج الدراسة أن مستوى الأداء الوظيفي لأعضاء الهيئات التدريسية كانت مرتفعة، إذ بلغت ( 3.78 ) درجة من ( 5) درجات، ودلَّت النتائج على عدم وجود فروق ذات دلالة تعود للمتغيرات. وأوصى الباحث بأن تقوم الجامعات بتعزيز الأداء الوظيفي لأعضاء الهيئات التدريسية فيها، وأن تتعرف إلى حاجاتهم ورغباتهم لتحقيق الممكن منها وإشباعها، وأن توفر نظام حوافز تشجيعية، مادية ومعنوية، لما لها من أثر إيجابي في المحافظة على مستوى الأداء الوظيفي المرتفع. 
555 |a 622532  |a 748001  |a 506578  |a 749910  |a 777526  |a 733271  |a 675656  |a 804284  |a 749769  |a 786375  |a 662645  |a 803842  |a 689589 
653 |a الأردن   |a التعليم الجامعي   |a الجامعات والكليات   |a هيئة التدريس   |a تقويم الأداء  |a رؤساء الأقسام الأكاديمية   |a جودة التعليم   |a التخطيط التربوي   |a التطوير التربوي  |a اتخاذ القرارات   |a البحث العلمي   |a خدمة المجتمع   |a المهارات التدريسية  
773 |4 التربية والتعليم  |4 علم النفس  |6 Education & Educational Research  |6 Psychology, Applied  |c 013  |e Damascus University Journal of Educational and Psychological Sciences  |f Maǧallaẗ ǧāmiʻaẗ Dimašq li-l-ʻulūm wa-al-tarbawiyyaẗ  |l 001,002  |m  س 27, ع 1,2  |o 0139  |s مجلة جامعة دمشق للعلوم التربوية والنفسية  |v 027  |x 2789-6390 
856 |u 0139-027-001,002-013.pdf 
930 |d n  |p y 
995 |a EduSearch 
999 |c 107484  |d 107484 

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.