ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > خريطة مقترحة للبحث التربوي في...>الوصف
يجب تسجيل الدخول أولا

خريطة مقترحة للبحث التربوي في ضوء التوجيهات العربية والأجنبية المعاصرة

العنوان بلغة أخرى: A Proposed Map for Educational Research in the Light of Contemporary Arab and Foreign Orientations
المصدر: مجلة جامعة تبوك للعلوم الإنسانية والاجتماعية
الناشر: جامعة تبوك
المؤلف الرئيسي: السيد، محمد عبدالرؤوف عطية (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Elsayed, Mohammad Abdelraouf Attia
المجلد/العدد: ع7
محكمة: نعم
الدولة: السعودية
التاريخ الميلادي: 2020
الشهر: مارس
الصفحات: 3 - 20
ISSN: 1658-8797
رقم MD: 1076194
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex, EduSearch
مواضيع:
السياسة التعليمية | البرامج التعليمية | الوسائل التعليمية | طرق التدريس | البحوث التربوية
كلمات المؤلف المفتاحية:
خريطة مقترحة | البحث التربوي | التوجهات المعاصرة | أسلوب شجرة العلاقات | A Proposed Map | Relations Tree Technique | Contemporary Orientations | Educational Research
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

115

حفظ في:
المستخلص: هدفت هذه الدراسة إلى استقراء التوجهات العربية والأجنبية المعاصرة في البحث التربوي، وتحديد الأطر النظرية والتطبيقية لتصميم خريطة مقترحة للبحث التربوي في ضوء هذه التوجهات. وقد اعتمدت هذه الدراسة الوصفية على أسلوب التحليل الوثائقي، وأسلوب شجرة العلاقات، إضافة إلى دراسة استطلاعية طبقت على ٦٧ عضو هيئة تدريس من جامعات عربية وأقسام تربوية مختلفة، لسؤالهم عما إذا كانت لدى أقسامهم خرائط بحثية، مع اقتراح ما يرونه من أولويات بحثية ضرورية. وبعد استقراء أدبيات البحث المعنية بالتوجهات المعاصرة ذات العلاقة بموضوعات ومنهجيات البحث التربوي على المستويين العربي والعالمي، وبعد ترتيب الموضوعات البحثية التي اقترحتها عينة الدراسة الاستطلاعية؛ قام الباحث بتصنيف هذه الأولويات إلى ٩ مجالات رئيسة و93 مجالاً فرعياً، وذلك حسب موضوعات التربية وليس حسب تخصصاتها. ولزيادة الموثوقية في الخريطة المقترحة، تم تحكيمها من قبل ١٣ خبيراً. وبعد إقراراها قدم الباحث عدة آليات لإفادة الجهات المعنية من هذه الخريطة.

This study aimed to extrapolate contemporary Arab and foreign orientations in educational research, and to identify the theoretical and applied frameworks for the design of the proposed map of educational research in the light of these orientations. This descriptive study relied on documentary analysis, relations tree technique, in addition to pilot study applied to 67 faculty members from different Arab universities and educational departments to ask them whether their departments have research maps, and to suggest what they see as necessary research priorities.. After extrapolating the research literature concerned with contemporary orientations related to the topics and methodologies of educational research at the Arab and international levels, and after arranging the research topics proposed by the pilot study sample, the researcher classified these priorities into 9 main fields and 93 sub-fields, according to the topics of education and not according to specializations. To increase the reliability of the proposed map, it was judged by 13 experts. After approval, the researcher presented several mechanisms to benefit the stakeholders from this map.
ISSN: 1658-8797

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.