فعالية استخدام استراتيجية الويب كويست Web Quest في تنمية بعض مهارات الحاسب الآلي وخفض العبء المعرفي لدي تلاميذ الحلقة الثانية من التعليم الأساسي
| المصدر: | مجلة القراءة والمعرفة |
|---|---|
| الناشر: | جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للقراءة والمعرفة |
| المؤلف الرئيسي: | عبدالرحمن، أشجان رضا أحمد أحمد (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Abdulrahman, Ashjan Reda Ahmed Ahmed |
| مؤلفين آخرين: | محمود، عبدالله جاد (مشرف) , سعيد، محمد السيد أحمد (مشرف) , الطنطاوي، إيمان فوزي عبدالمنعم (مشرف) |
| المجلد/العدد: | ع226 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2020
|
| الشهر: | أغسطس |
| الصفحات: | 235 - 273 |
| DOI: |
10.21608/MRK.2020.111160 |
| رقم MD: | 1078107 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
101
| LEADER | 03302nam a22002537a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1817802 | ||
| 024 | |3 10.21608/MRK.2020.111160 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |a عبدالرحمن، أشجان رضا أحمد أحمد |g Abdulrahman, Ashjan Reda Ahmed Ahmed |e مؤلف |9 582111 | ||
| 245 | |a فعالية استخدام استراتيجية الويب كويست Web Quest في تنمية بعض مهارات الحاسب الآلي وخفض العبء المعرفي لدي تلاميذ الحلقة الثانية من التعليم الأساسي | ||
| 260 | |b جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للقراءة والمعرفة |c 2020 |g أغسطس | ||
| 300 | |a 235 - 273 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |e هدف البحث إلى التعرف على فعالية استخدام استراتيجية الويب كويست في تنمية بعض مهارات الحاسب الآلي وخفض العبء المعرفي لدى التلاميذ الحلقة الثانية من التعليم الأساسي. وتمثلت أدوات البحث في الاختبار التحصيلي، وبطاقة الملاحظة، ومقياس العبء المعرفي، وتم تطبيقها على عينة من تلاميذ الصف الثاني الإعدادي، بلغ قوامها (60) طالب. وجاءت نتائج البحث مؤكدة على وجود فروق دالة بين درجات تلاميذ المجموعتين الضابطة والتجريبية في التطبيق القبلي والبعدي للاختبار التحصيلي لصالح المجموعة التجريبية، ووجود فروق دالة بين درجات تلاميذ المجموعتين الضابطة والتجريبية في التطبيق القبلي والبعدي للاختبار التحصيلي لصالح التطبيق البعدي. وأوصى البحث على تدريس مقرر الحاسب الآلي وفقًا لاستراتيجية الويب كوست، وضرورة تحسين طرق التدريس بالمراحل التعليمية من خلال البعد عن الطرائق التقليدية التي تركز على اكتساب المعارف والمفاهيم والاهتمام ببناء الطلاب للمعرفة بأنفسهم والاتجاه إلى التعليم الإلكتروني عبر الويب. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2022 | ||
| 653 | |a الاستراتيجيات التعليمية |a الويب كويست |a التكنولوجيا الحديثة |a مهارات الحاسب الآلي |a التعليم الأساسي | ||
| 700 | |a محمود، عبدالله جاد |q Mahmoud, Abdullah Jad |e مشرف |9 311923 | ||
| 700 | |a سعيد، محمد السيد أحمد |q Said, Mohammed Alsayed Ahmed |e مشرف |9 238670 | ||
| 700 | |9 136291 |a الطنطاوي، إيمان فوزي عبدالمنعم |e مشرف | ||
| 773 | |4 التربية والتعليم |6 Education & Educational Research |c 022 |l 226 |m ع226 |o 0096 |s مجلة القراءة والمعرفة |t Journal of Reading and knowledge |v 000 | ||
| 856 | |u 0096-000-226-022.pdf |n https://mrk.journals.ekb.eg/article_111160.html | ||
| 930 | |d y |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 1078107 |d 1078107 | ||
عناصر مشابهة
-
استخدام استراتيجية الويب كويست WEB QUEST في تنمية بعض مهارات برمجة برنامج Scratch لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية
بواسطة: البيطار، حمدي محمد محمد منشور: (2021) -
فاعلية بيئة تفاعلية مبنية على إستراتيجية الويب كويست Web Quest في تنمية مهارات التفكير الإبداعي في مادة العلوم لدى طلبة الصف السابع الأساسي
بواسطة: تيم، عبير حسين عبدالحميد منشور: (2021) -
تأثير استخدام استراتيجية الرحلات المعرفية (الويب كويست Web Quest) في تدريس الدراسات الاجتماعية لتنمية مهارات التفكير التأملي لدى تلاميذ الصف الأول الإعدادي
بواسطة: السحت، مصطفى زكريا أحمد منشور: (2016) -
أثر استخدام الويب كويست Web Quest في تنمية مهارات التفكير الإحصائي لدى طلبة الصف العاشر الأساسي بسلطنة عمان
بواسطة: الرواحي، منصور بن ياسر بن عبيد منشور: (2017) -
أثر استخدام استراتيجية الويب كويست (Web Quest) في تدريس حساب المثلثات على تنمية مهارات الفكير التأملي والتعلم السريع لدى طلاب الصف الأول الثانوي
بواسطة: محمد، أحمد صادق عبدالمجيد منشور: (2014)
