| LEADER |
03468nam a22002177a 4500 |
| 001 |
1818901 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|9 582494
|a الحوسنى، سعاد محمد أحمد
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a مواءمة المناهج العادية لتلبية احتياجات طلاب الدمج من خلال برامج التعلم الذكى
|
| 260 |
|
|
|b الأكاديمية العربية للعلوم الإنسانية والتطبيقية
|c 2020
|
| 300 |
|
|
|a 77 - 84
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a أولت العديد من الدول العربية والعالمية اهتماما بالغا بفئات خاصة من أفراد المجتمع، وكان من بين هذه الفئات ذوي الاحتياجات الخاصة "أصحاب الهمم"، وكانت حكومة دورة الإمارات من أوائل الدول التي تبنت مشروع دمج الطلبة ذوي الاحتياجات الخاصة في المدارس العادية. ويقصد بالدمج؛ دمج الأطفال غير العاديين المؤهلين مع أقرانهم دمجا وتعليميا واجتماعيا وفق خطة تعليمية مستمرة تقرر حسب حاجة كل طفل على حدة. وعلى الرغم من الجهود الكبيرة في مجال دمج أصحاب الهمم في المدارس العادية في السياق التعليمي لدولة الإمارات العربية المتحدة، إلا أنه لا تزال المناهج الدراسية وطرق التدريس في المدارس العادية لا تلبي احتياجات هذه الفئة. فكانت هذه الورقة عبارة عن دراسة حالة طبق فيها الأسس والمبادئ التي ركز عليها دبلوم الدراسات العليا في تصميم وتطوير المناهج الدراسية في الدول العربية، والذي ساهم بشكل دقيق في بناء المعرفة بمبادئ المناهج الدراسية، والاتجاهات الدولية في مجال تصميم وتطوير المناهج، وتوظيف هذه المعارف والمهارات في تحليل السياقات التعليمية وتقييمها ووضع خطة التحسين التي تضمن كفاءة المناهج الدراسية لتلبية احتياجات هذه الفئة من المتعلمين. وقد توصل الباحث من خلال هذه الدراسة أن مشكلة البحث مرتبطة بعدة أطراف فكانت التوصيات والمقترحات التحسينية ترتبط بكل طرف من هذه الأطراف وعليه تم وضع التصور التفصيلي لخطة العمل والجدول الزمني للتنفيذ.
|
| 653 |
|
|
|a الدمج
|a المناهج الدراسية العادية
|a برامج التعلم الذكى
|a طلاب الدمج ذوى الاحتياجات الخاصة
|
| 700 |
|
|
|9 582487
|a الشهرانى، خالد بن سعيد
|e م. مشارك
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 005
|e International Journal of Educational and Psychological Sciences
|f Al-Mağallah Al-Dawliyyaẗ Lil ʿulūm Al-Tarbawiyyaẗ wa Al-Nafsiyyaẗ
|l 051
|m ع51
|o 1763
|s المجلة الدولية للعلوم التربوية والنفسية
|v 000
|x 2536-9261
|
| 856 |
|
|
|u 1763-000-051-005.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1079105
|d 1079105
|
