| LEADER |
03720nam a22002177a 4500 |
| 001 |
1819277 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b العراق
|
| 100 |
|
|
|a الموسوى، سالم عبدالله سلمان
|g Al-Mousawi, Salem Abdullah Salman
|e مؤلف
|9 448197
|
| 245 |
|
|
|a أثر استراتيجية التفاوض في تحصيل مادة علم الأحياء عند طالبات الصف الثاني متوسط
|
| 260 |
|
|
|b الجمعية العراقية للعلوم التربوية والنفسية
|c 2019
|
| 300 |
|
|
|a 133 - 152
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a يهدف البحث إلى معرفة أثر استراتيجية التفاوض في تحصيل مادة علم الأحياء عند طالبات الصف الثاني متوسط)، أجرى الباحثان تجربة استغرقت فصلا دراسيا كاملا واعتمد الباحثان المنهج شبه التجريبي ذي الضبط الجزئي ذي الاختبار البعدي لتحصيل مادة الأحياء عند الطالبات، تمثلت عينة البحث بطالبات الصف الثاني متوسط في إحدى المدارس النهارية التابعة لمديرية تربية بغداد/ الرصافة الأولى، موزعة على شعبتين أحدهما مثلت المجموعة التجريبية (٣٣) طالبة درست على وفق إنموذج كارين والأخرى مثلت المجموعة الضابطة (٣٢) طالبة درست بالطريقة الاعتيادية، وتمت مكافأة المجموعتين في متغير (الذكاء، العمر، التحصيل السابق لمادة الأحياء، المعلومات السابقة). وقام الباحثان بإعداد أداة البحث المتمثل باختبار تحصيلي في مادة علم الأحياء مكون من (٥٠) فقرة موضوعية من نوع (الاختيار من متعدد)، وقد حسب معامل الصعوبة والقوة التمييزية وفعالية البدائل الخاطئة لكل فقرة من فقرات الاختبار، وحساب الصدق له وبعدها تم استخراج ثبات الاختبار وطبقت التجربة في الفصل الدراسي الثاني، وبعد الانتهاء من التجربة حللت النتائج إحصائيا باستعمال الاختبار التائي (t- test) لعينتين مستقلتين متساويتين، وقد أظهرت النتائج تفوق أداء طالبات المجموعة التجريبية على طالبات المجموعة الضابطة في الاختبار التحصيلي وبذلك تم رفض الفرضية الصفرية للبحث الحالي، ومن هذه النتائج استنتج الباحثان أن لإستراتيجية التفاوض أثرا في تحصيل الطالبات في مادة علم الأحياء لديهن، وفي ضوء ذلك وضع الباحثان عددا من التوصيات والمقترحات المتعلقة بنتائج البحث.
|
| 653 |
|
|
|a الاستراتيجيات التربوية
|a استراتيجية التفاوض
|a التحصيل الدراسي
|a المقررات الدراسية
|a طلبة المرحلة المتوسطة
|
| 700 |
|
|
|9 582593
|a جاعد، فاطمة محسن
|e م. مشارك
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 004
|e Journal of Education and Psychology
|f Mağallaẗ al-ʿulūm al-tarbawiyyaẗ wa-al-nafsiyyaẗ
|l 140
|m ع140
|o 0032
|s مجلة العلوم التربوية والنفسية
|v 000
|x 2077-8694
|
| 856 |
|
|
|u 0032-000-140-004.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1079432
|d 1079432
|
