LEADER |
02875nam a22002297a 4500 |
001 |
1819295 |
041 |
|
|
|a ara
|
044 |
|
|
|b مصر
|
100 |
|
|
|9 582594
|a العازمى، عايشه حمود مصبح
|e مؤلف
|
245 |
|
|
|a تطوير إدارة مؤسسات رياض الأطفال فى ضوء مدخل إدارة المواهب:
|b دراسة ميدانية بدولة الكويت: إدارة المواهب: مفهومها وطبيعتها وأبعادها
|
260 |
|
|
|b جمعية الثقافة من أجل التنمية
|c 2019
|g يونيه
|
300 |
|
|
|a 1 - 34
|
336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
520 |
|
|
|a ويعد التميز والنجاح هدفا أساسيا لكافة المؤسسات، لتستطيع البقاء والنمو وتكون لديها القدرة على المنافسة، في ظل ما يشهده العصر من تطورات متلاحقة في النظام الاقتصادي العالمي، فالاستثمار الفعال للموارد البشرية هو ما يجعل هذه المؤسسات قادرة على التنافس، ويتجسد هذا الاستثمار في أعلى مراحله في إدارة المواهب، أصبحت الموهبة سلعة يكثر عليها الطلب؛ الأمر الذي جعل من إدارة المواهب وحسن اختيار الموظفين، واكتشاف مواهبهم وتنميتها أمرا حتميا، فكم من موهوب غادر المؤسسة التي يعمل بها لما رآه من معوقات نفسية وإدارية ومالية، فلا حوافز ولا مناخ تنظيمي، ولا تقدير ولا توجيه، وكم من موهوب تحول بعد فترة ما إلى موظف كسول لا يكترث بما حوله ولا يهتم بتنمية أدائه. وهدفت هذه المقالة النظرية إلى التعريف بمفهوم إدارة المواهب، أهمية إدارة المواهب، مبادئ إدارة المواهب، مميزات القائد في إدارة المواهب، أبعاد إدارة المواهب، معوقات تطبيق إدارة الموهبة بمؤسسات رياض الأطفال.
|
653 |
|
|
|a الموهبة
|a إدارة المواهب
|a استراتيجيات إدارة المواهب
|a مؤسسات رياض الأطفال
|a الكويت
|
700 |
|
|
|a محمد، فتحى أحمد عبدالحليم
|g Abdel Halim, Fathi Ahmed
|e مشرف
|9 502456
|
773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 001
|e Culture & Development
|f Mağallaẗ al-ṯaqāfaẗ wa Al-Tanmiyyaẗ
|l 141
|m س20, ع141
|o 0071
|s الثقافة والتنمية
|v 020
|x 2356-9646
|
700 |
|
|
|a إبراهيم، محمد صبري الأنصاري
|g Alansry, Mohamed Sabry
|e مشرف
|9 542712
|
856 |
|
|
|u 0071-020-141-001.pdf
|
930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
995 |
|
|
|a EduSearch
|
999 |
|
|
|c 1079448
|d 1079448
|