تم إضافة تقرير جديد 2024
ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا









الرئيسية > إعداد برنامج إلكتروني في العلو...>مارك

إعداد برنامج إلكتروني في العلوم البيئية قائم على استراتيجيات التعلم الدماغي وفاعليته في اتخاذ القرار تجاه القضايا البيئية بالوادي الجديد

العنوان المترجم: Preparing an Electronic Program in Environmental Sciences Based on Brain-Based Learning Strategies and Its Effectiveness in Decision-Making Towards Environmental Issues in The New Valley
المصدر: دراسات في التعليم الجامعي
الناشر: جامعة عين شمس - كلية التربية - مركز تطوير التعليم الجامعي
المؤلف الرئيسي: إبراهيم، إبتسام علي أحمد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Ibrahim, Ibtisam Ali Ahmed
مؤلفين آخرين: طنطاوي، أحمد عثمان صالح (مشرف) , عبدالفتاح، شرين شحاتة (مشرف) , حسين، عبدالمنعم محمد (مشرف)
المجلد/العدد: ع48
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2020
الشهر: يوليو
الصفحات: 429 - 436
DOI: 10.21608/DEU.2020.120215
ISSN: 2356-9883
رقم MD: 1080279
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
البرنامج الإلكترونى | تدريس مقرر العلوم البيئية | استراتيجيات التعلم الدماغى | اتخاذ القرار | الوادى الجديد
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

104

حفظ في:
LEADER 03677nam a22002657a 4500
001 1820208
024 |3 10.21608/DEU.2020.120215 
041 |a ara 
044 |b مصر 
100 |a إبراهيم، إبتسام علي أحمد  |g Ibrahim, Ibtisam Ali Ahmed  |e مؤلف  |9 511030 
242 |a Preparing an Electronic Program in Environmental Sciences Based on Brain-Based Learning Strategies and Its Effectiveness in Decision-Making Towards Environmental Issues in The New Valley 
245 |a إعداد برنامج إلكتروني في العلوم البيئية قائم على استراتيجيات التعلم الدماغي وفاعليته في اتخاذ القرار تجاه القضايا البيئية بالوادي الجديد 
260 |b جامعة عين شمس - كلية التربية - مركز تطوير التعليم الجامعي  |c 2020  |g يوليو 
300 |a 429 - 436 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |e هدف البحث إلى التعرف على إعداد برنامج إلكتروني في العلوم البيئية قائم على استراتيجيات التعلم الدماغي وفاعليته في اتخاذ القرار تجاه القضايا البيئية بالوادي الجديد. وجاءت أدوات البحث متمثلة في قائمة لتحديد بعض القضايا البيئية بالوادي الجديد، والبرنامج الإلكتروني المعد في ضوء التعلم القائم على الدماغ، واختبار تحصيل الطلاب لمقرر العلوم البيئية، واختبار اتخاذ القرار تجاه القضايا البيئية، وطبقت على عينة من طلاب الفرقة الثانية كلية التربية بالوادي الجديد وتمثلت في مجموعة تجريبية واحدة تدرس البرنامج الإلكتروني وفقًا لاستراتيجيات التعلم الدماغي. وتوصل البحث إلى مجموعة من النتائج منها، توجد فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى (0.01) بين متوسطات درجات الطلاب في اختبار اكتساب القضايا البيئية قبل تطبيق البرنامج الإلكتروني وبعده لصالح التطبيق البعدي. وأختتم البحث بطرح عدة توصيات منها، ضرورة استخدام استراتيجيات التعلم القائم على الدماغ كطريقة حديث في تدريس المقررات الجامعية للأثر الإيجابي الذي أحدثه في تنمية التحصيل ومهارات اتخاذ القرار في البحث الحالي. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2023 
653 |a البرنامج الإلكترونى  |a تدريس مقرر العلوم البيئية  |a استراتيجيات التعلم الدماغى  |a اتخاذ القرار  |a الوادى الجديد 
700 |a طنطاوي، أحمد عثمان صالح  |g Tantawy, Ahmed  |e مشرف  |9 255523 
700 |a عبدالفتاح، شرين شحاتة  |g Abdelfatah, Sherein Shehata  |e مشرف  |9 264696 
700 |a حسين، عبدالمنعم محمد  |q Hussein, Abdulmoneim Mohammed  |e مشرف  |9 470887 
773 |4 التربية والتعليم  |6 Education & Educational Research  |c 009  |f dirāsāt fi-al-taʿlīm al-ğāmiʿī  |l 048  |m ع48  |o 0121  |s دراسات في التعليم الجامعي  |t Studies in university education  |v 000  |x 2356-9883 
856 |u 0121-000-048-009.pdf  |n https://deu.journals.ekb.eg/article_120215.html 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
999 |c 1080279  |d 1080279 

عناصر مشابهة


© 2025 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.