0
سلة النتائج
0
سلة النتائج
مرحبا !
|
تسجيل خروج
Guest Login
دخول
اللغة:
English
Arabic
القواعد
المجلات
المؤتمرات
التقرير السنوي للاكثر تحميلا
2023
2022
2021
الدعم الفني
المساعدة
ارسل ملاحظاتك
ارسل ملاحظاتك لنا
الإسم
Please enable JavaScript.
البريد الإلكتروني
الملاحظات
الرئيسية
>
مؤلف
>
عبدالفتاح، شرين شحاتة
عرض
1
-
12
من
12
للبحث:
'عبدالفتاح، شرين شحاتة'
, وقت الاستعلام: 0.18s
ترتيب
الصلة
التاريخ تنازليا
التاريخ تصاعديا
الاحدث إضافة
المؤلف
العنوان
اختر الصفحة
|
مع الاختيارات:
1
اختر هذا السجل
أثر استخدام نموذج التفكير السابر في تنمية بعض المفاهيم العلمية لدى طفل ما قبل المدرسة
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان المترجم:
The Effect of Using the Probe Thinking Model on Developing Some Scientific Concepts Among Preschool Children
المؤلف:
عبدالفتاح
،
شرين
شحاتة
المصدر:
المجلة المصرية للتربية العلمية
, مج19, ع4
الناشر:
الجمعية المصرية للتربية العلمية
تاريخ:
2016
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
85 - 134
المستخلص:
هدفت الدراسة إلى قياس أثر استخدام نموذج التفكير السابر في تنمية بعض المفاهيم العلمية لدي طفل ما قبل المدرسة. استخدمت الدراسة المنهج الوصفي. وتكونت أداة الدراسة من اختبار المفاهيم ا...
المستخلص الكامل
PDF (صورة)
PDF (نص)
HTML
عدد مرات التحميل
641
2
اختر هذا السجل
فاعلية مقرر العلوم المتكاملة الإلكتروني في تنمية مهارات التفكير التحليلي والإتجاه نحو التعلم الإلكتروني لدى طلاب كلية التربية...
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان المترجم:
Effectiveness of Integrated Electronic Science Curriculum in Developing Analytical Thinking Skills and The Trend Towards E-Learning Among Students in the College of Education
المؤلف:
عبدالفتاح
،
شرين
شحاتة
المصدر:
مجلة كلية التربية
, مج34, ع5
الناشر:
جامعة أسيوط - كلية التربية
تاريخ:
2018
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
1 - 39
المستخلص:
هدف البحث إلى: تحسين التفكير التحليلي والاتجاه نحو التعلم الإلكتروني لدى طلاب الجامعة باستخدام مقرر إلكتروني لمادة العلوم المتكاملة. اختيرت عينة البحث من طلاب الفرقة الرابعة بكلية...
المستخلص الكامل
PDF (صورة)
عدد مرات التحميل
304
3
اختر هذا السجل
فعالية استخدام مدخل الاستقصاء والتعلم القائم على السياق "IC-BaSE" في تنمية الفهم العميق وانتقال أثر التعلم في العلوم لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية...
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان المترجم:
The Effectiveness of Using the Approach to Inquiry- and Context-Based Education " IC-BaSe" in Developing the Deep Understanding and Transferring the Impact of Learning in Science Among Primary Stage Students
المؤلف:
عبدالفتاح
،
شرين
شحاتة
المصدر:
المجلة المصرية للتربية العلمية
, مج23, ع1
الناشر:
الجمعية المصرية للتربية العلمية
تاريخ:
2020
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
165 - 213
المستخلص:
هدف البحث إلى التعرف على فعالية استخدام مدخل الاستقصاء والتعلم القائم على السياق (IC-BaSA) في تنمية الفهم العميق في العلوم لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية. معرفة فعالية استخدام مدخل...
المستخلص الكامل
PDF (صورة)
عدد مرات التحميل
558
4
اختر هذا السجل
استخدام أنموذج "CSCT" في تدريس مقرر التربية البيئية لتنمية الوعي والمسئولية البيئية لدى طلاب كلية التربية...
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان بلغة أخرى:
Using the CSCT Model in Teaching the Environmental Education Course to Develop Awareness and Environmental Responsibility among Students of the College of Education
المؤلف:
عبدالفتاح
،
شرين
شحاتة
المصدر:
المجلة التربوية
, ج79
الناشر:
جامعة سوهاج - كلية التربية
تاريخ:
2020
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
453 - 510
المستخلص:
هدف البحث إلى تنمية المسئولية البيئية والوعي البيئي باستخدام أنموذج CSCT في تدريس مقرر التربية البيئية لدى طلاب الفرقة الثالثة بكلية التربية. واستخدام المنهج شبة التجريبي ذو المجمو...
المستخلص الكامل
PDF (صورة)
عدد مرات التحميل
81
5
اختر هذا السجل
أثر استخدام نموذج 2×4E فى تدريس العلوم لتنمية الاستيعاب المفاهيمي والتفكير التأملي لدى تلاميذ الصف الرابع الأبتدائى...
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
المؤلف:
عبدالفتاح
،
شرين
شحاتة
المصدر:
المجلة العلمية لكلية التربية
, ع24
الناشر:
جامعة الوادي الجديد - كلية التربية
تاريخ:
2017
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
1 - 33
المستخلص:
كشف البحث عن أثر استخدام نموذج (4E×2) في تدريس العلوم لتنمية الاستيعاب المفاهيمي والتفكير التأملي لدى تلاميذ الصف الرابع الابتدائي. عرض البحث إطاراً مفاهيمياً تضمن نموذج (4E×2)، ال...
المستخلص الكامل
PDF (صورة)
عدد مرات التحميل
105
6
اختر هذا السجل
أثر استخدام نموذج الـ 4MAT في تدريس وحدة المادة والطاقة على تنمية بعض مهارات التفكير وعادات العقل المنتجة لدى تلاميذ الصف الأول الاعدادي...
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
المؤلف:
عبدالفتاح
،
شرين
شحاتة
المصدر:
المجلة العلمية لكلية التربية
, ع15
الناشر:
جامعة الوادي الجديد - كلية التربية
تاريخ:
2014
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
1 - 65
PDF (صورة)
عدد مرات التحميل
27
7
اختر هذا السجل
برنامج في التكنولوجيا الخضراء لتنمية التفكير المستقبلي والحس العلمي لدى طلاب كلية التربية
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان المترجم:
A Green Technology Program to Develop Future Thinking and Scientific Sense Among Students of The Faculty of Education
المؤلف:
عبدالفتاح
،
شرين
شحاتة
المصدر:
مجلة كلية التربية
, مج38, ع1
الناشر:
جامعة أسيوط - كلية التربية
تاريخ:
2022
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
1 - 60
المستخلص:
التكنولوجيا الخضراء: برز مفهوم التكنولوجيا الخضراء كتطبيق تقني لحماية البيئة، فالتكنولوجيا الخضراء هي علم الحاضر والمستقبل وتشير إلى أي عملية أو منتج أو خدمة تقلل من الآثار البيئية...
المستخلص الكامل
PDF (صورة)
عدد مرات التحميل
312
8
اختر هذا السجل
استخدام نموذج الاستقصاء القائم على الجدل "ADI" لتنمية العمق المعرفي بالعلوم وتحقيق اللياقة العقلية "ميمليتيكس" لدى تلاميذ الصف الثاني الإعدادي...
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان بلغة أخرى:
Using the Argument Driven Inquiry "ADI" to Develop Knowledge Depth in Science and Achieve Mental Fitness "Memletics" for Second Preparatory Grade Pupils
المؤلف:
عبدالفتاح
،
شرين
شحاتة
المصدر:
المجلة المصرية للتربية العلمية
, مج26, ع3
الناشر:
الجمعية المصرية للتربية العلمية
تاريخ:
2023
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
1 - 54
المستخلص:
هدف البحث الحالي إلى تعرف كيفية استخدام نموذج الاستقصاء القائم على الجدل Argument Driven Inquiry (ADI) في تنمية العمق المعرفي بالعلوم وتحقيق اللياقة العقلية (ميمليتيكس) لدى تلاميذ...
المستخلص الكامل
PDF (صورة)
عدد مرات التحميل
99
9
اختر هذا السجل
أثر استخدام نموذج بايي البنائي في تصويب بعض التصورات الفيزيائية البديلة لدى طلاب الصف الأول الثانوي...
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان بلغة أخرى:
The Effect of Using Bybee’s Constructivist Model on Correcting Some Physics Alternative Conceptions for First Grade Secondary Students
المؤلف:
عبدالفتاح
،
شرين
شحاتة
تاريخ:
2004
الدرجة العلمية:
رسالة ماجستير
الجامعة:
جامعة اسيوط
صفحة العنوان
المستخلص
قائمة المحتويات
24 صفحة الأولى
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
10
اختر هذا السجل
برنامج تدريبي مقترح لمعلمي العلوم على استخدام استراتيجية سكامبر وأثره على تنمية مهارات التفكير التأملي لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية...
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان بلغة أخرى:
Proposed Training Program for Scirnce Teachers to Use Scamper Strategy and its Effect on Developing Reflective Thinking Skills of Primary Stage Pupils
المؤلف:
سلمان، أشجان علي حسن
المصدر:
المجلة العلمية لكلية التربية
, ع30
الناشر:
جامعة الوادي الجديد - كلية التربية
تاريخ:
2019
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
3 - 22
المستخلص:
هدف البحث الحالي هو معرفة مدي فاعلية برنامج مقترح قائم علي استراتيجية سكامبر وأثره على تنمية مهارات التفكير التأملي لدي طلاب المرحلة الابتدائية (الصف الخامس الابتدائي) وتكونت عينة...
المستخلص الكامل
PDF (صورة)
عدد مرات التحميل
104
11
اختر هذا السجل
إعداد برنامج إلكتروني في العلوم البيئية قائم على استراتيجيات التعلم الدماغي وفاعليته في اتخاذ القرار تجاه القضايا البيئية بالوادي الجديد...
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان المترجم:
Preparing an Electronic Program in Environmental Sciences Based on Brain-Based Learning Strategies and Its Effectiveness in Decision-Making Towards Environmental Issues in The New Valley
المؤلف:
إبراهيم، إبتسام علي أحمد
المصدر:
دراسات في التعليم الجامعي
, ع48
الناشر:
جامعة عين شمس - كلية التربية - مركز تطوير التعليم الجامعي
تاريخ:
2020
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
429 - 436
المستخلص:
هدف البحث إلى التعرف على إعداد برنامج إلكتروني في العلوم البيئية قائم على استراتيجيات التعلم الدماغي وفاعليته في اتخاذ القرار تجاه القضايا البيئية بالوادي الجديد. وجاءت أدوات البحث...
المستخلص الكامل
PDF (صورة)
عدد مرات التحميل
100
12
اختر هذا السجل
فاعلية تدريس وحدة إثرائية في الكيمياء باستخدام استراتيجية الويب كويست لإستيعاب بعض مفاهيم كيمياء النانو والاتجاه نحو التعلم الإلكتروني لدى طلاب الصف الأول الثانوي...
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان المترجم:
The Effectiveness of Teaching an Enrichment Unit in Chemistry Using the Web Quest Strategy to Understand Some Concepts of Nanochemistry and The Trend Towards E-Learning Among Secondary First-Grade Students
المؤلف:
خليفة، محمد مصطفى محمد
المصدر:
دراسات في التعليم الجامعي
, ع48
الناشر:
جامعة عين شمس - كلية التربية - مركز تطوير التعليم الجامعي
تاريخ:
2020
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
419 - 427
المستخلص:
هدف البحث إلى التعرف على فاعلية تدريس وحدة إثرائية في الكيمياء باستخدام استراتيجية الويب كويست لاستيعاب بعض المفاهيم كيمياء النانو والاتجاه نحو التعلم الإلكتروني لدى طلاب الصف الأو...
المستخلص الكامل
PDF (صورة)
عدد مرات التحميل
113
اختر الصفحة
|
مع الاختيارات:
أدوات البحث:
خلاصات
أرسل نتيجة البحث بالإيميل
×
دليل المستخدم
دليل الفيديو