تعليم الكبار واستشراف التنمية المستدامة وفق رؤية مصر 2030
| المصدر: | آفاق جديدة فى تعليم الكبار |
|---|---|
| الناشر: | جامعة عين شمس - مركز تعليم الكبار |
| المؤلف الرئيسي: | عمري، عاشور أحمد (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Omari, Ashour Ahmed |
| المجلد/العدد: | ع27 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2020
|
| الشهر: | يناير |
| الصفحات: | 85 - 107 |
| رقم MD: | 1080318 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
307
| المستخلص: |
هدف البحث إلى التعرف على تعليم الكبار واستشراف التنمية المستدامة. تناول البحث عدة نقاط، كشفت النقطة الأولى عن الوضع الراهن للأمية في مصر. وبينت النقطة الثانية فهم التعليم من أجل التنمية المستدامة ومتطلباتها. وأشارت الثالثة إلى تعليم الكبار واستشراف التنمية المستدامة وفق رؤية مصر (2030)، واشتملت على البرامج الأساسية لتنفيذ الخطة وفيها ثلاثة أهداف استراتيجية، هي، الهدف الاستراتيجي الأول سد منابع الأمية، والهدف الاستراتيجي الثاني هو التحرر من الأمية، والهدف الاستراتيجي الثالث ما بعد محو الأمية. وناقشت الرابعة متطلبات تنفيذ الخطة، وفيها عدة متطلبات تضمن تحقيق مستهدفات محو الأمية وهي، السياسات والتشريعات، والتمويل، وتفعيل الشركات. واختتم البحث بالإشارة إلى معوقات تنفيذ الخطة. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2022 |
|---|
عناصر مشابهة
-
إعداد معلم الكبار وتأهيله لممارسات جديدة على ضوء رؤية مصر 2030: تصور مقترح
بواسطة: جمعة، محمد حسن أحمد منشور: (2019) -
استراتيجات تعليم الكبار في ضوء استراتيجية التنمية المستدامة: رؤية مصر 2030 م.
بواسطة: أحمد، سمير عبدالحميد القطب منشور: (2021) -
استراتيجية مقترحة لتفعيل دور مؤسسات تعليم الكبار في تلبية الاحتياجات التنموية للقرى الأكثر فقرا على ضوء رؤية مصر 2030
بواسطة: عمري، عاشور أحمد منشور: (2020) -
تحليل سياسات الرعاية الاجتماعية للمسنين في مصر خلال الفترة الزمنية من "2015-2023" في ضوء رؤية مصر 2030
بواسطة: أحمد، السيد علي عثمان منشور: (2024) -
رفع الوعى السياسي للمواطن المصري في ضوء مدخل التعلم القائم على المواطنة المستدامة : رؤية مقترحة
بواسطة: محمود، فاطمة الزهراء سالم منشور: (2016)
