تعليم الكبار في التراث الإسلامي
| المصدر: | آفاق جديدة فى تعليم الكبار |
|---|---|
| الناشر: | جامعة عين شمس - مركز تعليم الكبار |
| المؤلف الرئيسي: | التميمي، ندى بنت عبدالله بن سعود (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | الشعيبي، عبدالرحمن بن عبدالعزيز (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | ع27 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2020
|
| الشهر: | يناير |
| الصفحات: | 151 - 169 |
| رقم MD: | 1080322 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
61
| المستخلص: |
تناول البحث موضوع تعليم الكبار في التراث الإسلامي. وبدأ بالتطرق إلى نشأته، مؤكدًا أن التربية الإسلامية مرت بمراحل عدة في العصور الوسطى ما ساهم في تطورها وتنوع العلوم والمعارف بها؛ أولها مرحلة البناء وامتدت منذ ظهور الإسلام حتى نهاية الدولة الأموية (749 م)، ثانيها مرحلة العصر الذهبي بدأت مع العصر العباسي حتى انهياره (1067 م)، وثالثها بدأت منذ نشأة المدرسة النظامية في بغداد وحتى قيام الدولة العثمانية (1517 م). بالإضافة إلى هذا، ذكر البحث أماكن التربية في التراث الإسلامي، وأساليبها، بجانب سرد أبرز ما اشتهر به نموذج من رجال التربية في الإسلام وقادتها الذين كان لهم الفضل الكبير في إثراء الجانب العلمي والمعرفي آنذاك وحتى الوقت الحاضر، وهو ابن خلدون. وفي الختام تم التأكيد على أن التربية الإسلامية وطرقها وأساليبها ومناهجها قد أثبتت قدرتها على تنمية روح الكبير، كما أنها وازنت بين التربية الدينية والإنسانية والعلمية مما أدى إلى ازدهارها وتوازنها. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2022 |
|---|
عناصر مشابهة
-
تعليم الكبار في الحضارة الغربية
بواسطة: التميمي، ندى بنت عبدالله بن سعود منشور: (2020) -
سياسات الإعلام من أجل تعليم كبار هادف
بواسطة: التميمي، ندى بنت عبدالله بن سعود منشور: (2020) -
من أجل تعليم كبار متعدد الأصوات
بواسطة: التميمي، ندى بنت عبدالله بن سعود منشور: (2021) -
التنمية المهنية لمعلمي تعليم الكبار في المملكة العربية السعودية في ضوء تجارب بعض الدول
بواسطة: البلوى، هانى عبدالله منشور: (2018) -
واقع تعليم الكبيرات في المملكة العربية السعودية: محافظة الزلفي أنموذجا
بواسطة: الفهد، لولوه بنت عبدالله بن محمد منشور: (2015)
