| LEADER |
03829nam a22002057a 4500 |
| 001 |
1820291 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|9 582870
|a آل دحيم، فهد بن هذال
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a دور محو الأمية المعلوماتية في تنمية قيم المواطنة الرقمية:
|b دراسة تحليلية
|
| 260 |
|
|
|b جامعة عين شمس - مركز تعليم الكبار
|c 2018
|g يونيو
|
| 300 |
|
|
|a 367 - 391
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|e سعت الدراسة إلى التعرف على دور محو الأمية المعلوماتية في تنمية قيم المواطنة الرقمية. مستخدمة المنهج الوصفي التحليلي. يقع مفهوم محو الأمية بين حدين أحدهما هو الحد الأدنى للتعليم ويسمى بالأمية الأبجدية وتعني الجهل بمهارات القراءة والكتابة والمعلومات الأساسية والحد الآخر هو التخلف العام غير المحدد والذي يتغير بتغير الحضارة وقيم المجتمع في مرحلة تطوره. تناولت الدراسة مفهوم محو الأمية (الحضاري والوظيفي، ومحو الأمية المعلوماتية). مبينة أن برامج محو الأمية المعلوماتية ترتكز على أربع أبعاد رئيسة وهي مهارات التدريب باستخدام تقنية المعلومات، التعليم المفتوح والتعليم عن بعد، أدوات تطوي المحتوى التعليمي، التصميم الإلكتروني للدروس التعليمية. مشيرة إلى أن للتنمية طبيعة تميزها وتبرزها حتى تؤدي الهدف المقصود منها ومن أبرز ملامح هذه الطبيعة أنها ظاهرة إنسانية، دينية، تاريخية مستمرة، اجتماعية اقتصادية، كلية. ولتحقيق أهداف هذه التنمية لابد أن يمر العمل التنموي بأربعة مراحل وهي المرحلة (التمهيدية، التخطيطية، التنفيذية، التقويمية). وبالنظر إلى مفهوم المواطنة الرقمية نجد أنها نمط حياة يحتاجها كل فرد لفهم التقنية الرقمية التي نستخدمها حالياً والإعداد لما قد يتم استخدامه مستقبلاً. تكمن أهميتها في اكتساب السلوك الإيجابي لاستخدام التكنولوجيا. تتمثل عناصر المواطنة الرقمية في (9) عناصر منها الوصول والاتصال الرقمي، والتجارة والثقافة الرقمية. أشارت الدراسة إلى محو الأمية المعلوماتية والمواطنة الرقمية. متوصلة إلى أن محو الأمية المعلوماتية لا يأتي إلا بعد محو الأمية الأبجدية فهي مفتاح لمحو الأميات الأخرى. مختتمة بعرض مجموعة من التوصيات نذكر منها تصميم برنامج تدريبي متكامل للتوعية بقيم المواطنة الرقمية لطلاب المدارس الكبار والمعلمين. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022
|
| 653 |
|
|
|a الأمية المعلوماتية
|a المواطنة الرقمية
|a التعليم المستمر
|a التنمية
|a المجتمع
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 003
|l 024
|m ع24
|o 0199
|s آفاق جديدة فى تعليم الكبار
|t New Prospects in Adult Education
|v 000
|
| 856 |
|
|
|u 0199-000-024-003.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1080341
|d 1080341
|
