العلاقة بين مهارات الحل الإبداعي للمشكلات في الرياضيات والتواصل الرياضي لدى طلاب المرحلة الثانوية
| العنوان المترجم: |
The Relationship Between Creative Problem Solving Skills in Mathematics and Mathematical Communication Among Secondary Stage Students |
|---|---|
| المصدر: | مجلة تربويات الرياضيات |
| الناشر: | الجمعية المصرية لتربويات الرياضيات |
| المؤلف الرئيسي: | محمد، رانيا عطية سلام (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | سليم، أبو هاشم عبدالعزيز (مشرف) , زهران، العزب محمد العزب (مشرف) |
| المجلد/العدد: | مج23, ع6 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2020
|
| الشهر: | يوليو |
| الصفحات: | 150 - 181 |
| DOI: |
10.21608/ARMIN.2020.115306 |
| ISSN: |
2090-0562 |
| رقم MD: | 1080453 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
163
| المستخلص: |
هدف البحث إلى الكشف إلى العلاقة بين مهارات الحل الإبداعي للمشكلات في الرياضيات الرياضي لدى طلاب المرحلة الثانوية. واشتمل على نوعين من الاختبارات، الأول اختبار مهارات الحل الإبداعي للمشكلات وشمل (اختبار جونسون وتريفنجر لقياس مهارات الإبداعي للمشكلات، اختبار مهارات الحل الإبداعي للمشكلات الرياضية)؛ تم تطبيقهما على (43) طالبة من طلاب الصف الأول الثانوي بإحدى المدارس المدراس الثانوية بمحافظة السويس. أما الثاني اختبار مهارات التواصل الرياضي؛ طُبق على عينة تتكون من (48) طالبة من طلاب الصف الأول الثانوي بإحدى المدارس المدراس الثانوية بمحافظة السويس. وقد توصل البحث إلى عدة نتائج، منها وجود فرق ذي دلالة إحصائية بين متوسطي درجات طلاب المجموعة التجريبية في التطبيقين القبلي والبعدي للمهارات الرئيسية لاختبار مهارات الحجل الإبداعي للمشكلات الرياضية، وفي الدرجة الكلية للاختبار ككل لصالح التطبيق البعدي عند المجموعة التجريبية، بالإضافة إلى وجود علاقة إرتباطية طردية قوية موجبة دالة إحصائيًا بين درجات طلاب المجموعة التجريبية في التطبيق البعدي لاختبار الحل الإبداعي للمشكلات ودرجاتهم في التطبيق البعدي لاختبار التواصل الرياضي. وأوصى البحث بتدريب المعلين على كيفية تطبيق مهارات الحل الإبداعي للمشكلات. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2022 |
|---|---|
| ISSN: |
2090-0562 |
عناصر مشابهة
-
برنامج مقترح لتنمية مهارات الحل الإبداعي للمشكلات في الرياضيات لدى طلاب المرحلة الثانوية
بواسطة: محمد، رانيا عطية سلام منشور: (2020) -
تصور علاجي مقترح قائم على مهارات التواصل الرياضي لعلاج صعوبات تعلم الدوال المثلثية لدى طلاب المرحلة الثانوية
بواسطة: محمد، إيهاب السيد شحاتة منشور: (2014) -
العلاقة بين الحل الإبداعي للمشكلات الرياضية والتحصيل الدراسي لدى تلاميذ الصف الأول الإعدادي
بواسطة: حسين، إبراهيم التونسي السيد منشور: (2020) -
اثر برنامج تدريبي قائم على نموذج الحل الابداعي للمشكلات CPS في تنمية التفكير الابداعي والمهارات فوق المعرفية في الرياضيات لدى طلبة الصف التاسع الاساسي في الاردن
بواسطة: الصمادي، محارب علي محمد منشور: (2007) -
أثر استخدام المدخل الإنساني في تنمية بعض مهارات التواصل الرياضي لدى تلاميذ الصف السادس الابتدائي
بواسطة: بدر، محمود إبراهيم محمد منشور: (2018)
