العلاقة بين الحل الإبداعي للمشكلات الرياضية والتحصيل الدراسي لدى تلاميذ الصف الأول الإعدادي
| العنوان المترجم: |
The Relationship Between the Creative Solution to Mathematical Problems and Academic Achievement Among Preparatory First-Grade Students |
|---|---|
| المصدر: | مجلة كلية التربية |
| الناشر: | جامعة بنها - كلية التربية |
| المؤلف الرئيسي: | حسين، إبراهيم التونسي السيد (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Hussein, Ibrahim Eltonsy Elsayed |
| مؤلفين آخرين: | قنديل، عزيز عبدالعزيز (مشرف) , زهران، العزب محمد العزب (مشرف) , بدر، محمود إبراهيم محمد (مشرف) |
| المجلد/العدد: | مج31, ع122 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2020
|
| الشهر: | أبريل |
| الصفحات: | 499 - 510 |
| DOI: |
10.12816/JFEB.2020.150899 |
| ISSN: |
1110-2411 |
| رقم MD: | 1113981 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
154
| المستخلص: |
هدفت الدراسة إلى التعرف على العلاقة بين الحل الإبداعي للمشكلات الرياضية والتحصيل الدراسي لدى تلاميذ الصف الأول الإعدادي. وتمثلت أداة الدراسة في قائمة مهارات الحل الإبداعي للمشكلات الرياضية، وطبقت الدراسة على عينة من تلاميذ الصف الأول الإعدادي بإدارة طوخ التعليمية محافظة القليوبية. وجاءت نتائج الدراسة مؤكدة على وجود علاقة ارتباطية طردية قوية موجبة دالة إحصائيًا عند مستوي دلالة (0.01) بين درجات تلاميذ مجموعة الدراسة في الاختبار التحصيلي ودرجاتهم في اختبار الحل الإبداعي للمشكلات الرياضية. وأوصت الدراسة بضرورة الاهتمام بتدريب التلاميذ على التفكير والتوصل للمعلومات بأنفسهم والبحث عن المعلومات الناقصة في المشكلة وتنظيمها بدلًا من إعطائها لهم بصورة جاهزة، وتقديم محتوي مادة الرياضيات في صورة مشكلات مقترحة مفتوحة النهاية ومشكلات غير مكتملة البناء ومشكلات مرتبطة باهتمامات التلاميذ بدلًا من تقديمه في صورة معلومات ومعارف مباشرة، وألا تقتصر كتب الرياضيات في تقويمها على النواحي المعرفية التحصيلية فحسب؛ بل تركز على قياس قدرات التلاميذ على مهارات التفكير المتنوعة إلى جانب قياس القدرات المعرفية لهم، والاهتمام بمهارات الحل الإبداعي للمشكلات الرياضية وتضمينها في كتب الرياضيات في المراحل التعليمية المختلفة لتدريب التلاميذ عليها. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022 |
|---|---|
| ISSN: |
1110-2411 |
عناصر مشابهة
-
فاعلية برنامج قائم على عادات العقل في تعلم الرياضيات لتنمية مهارات الحل الإبداعي للمشكلات الرياضية لدى تلاميذ الصف الأول الإعدادي
بواسطة: حسين، إبراهيم التونسي السيد منشور: (2019) -
فاعلية استخدام المبادئ الإبداعية لنظرية تريز "Triz" في تنمية التحصيل المعرفي ومهارات الحل الإبداعي للمشكلات في الكيمياء لدى طلاب الصف الأول الثانوي
بواسطة: مختار، هبة الله عدلي أحمد منشور: (2015) -
فاعلية برنامج قائم على عادات العقل في تعلم الرياضيات لتنمية التحصيل ومهارات الحل الإبداعي للمشكلات الرياضية لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية
بواسطة: حسين، إبراهيم التونسي السيد منشور: (2016) -
فاعلية برنامج تدريبي قائم على نموذج الحل الإبداعي للمشكلات (CPS) في تنمية القوة الرياضية لدى طالبات الصف الثامن الأساسي في ضوء تحصيلهن الرياضي
بواسطة: النعيمية، شيخة بنت ظلام منشور: (2018) -
أثر برنامج تدريبي مقترح قائم على نموذج الحل الإبداعي للمشكلات (CPS) في تنمية التفكير الإبداعي والقوة الرياضية لدى طالبات مرحلة التعليم الأساسي في ضوء تحصيلهن الرياضي
بواسطة: النعيمي، شيخة بنت ظلام بن سالم منشور: (2018)
