واقع مشاركة أولياء أمور الطالبات ذوات صعوبات التعلم في العملية التعليمية من وجهة نظر معلماتهن وفقاً لنموذج "إبستاين"
| العنوان المترجم: |
The Reality of The Participation of Parents of Female Students with Learning Disabilities in The Educational Process from The Viewpoint of Their Female Teachers According to The Epstein Model |
|---|---|
| المصدر: | مجلة جامعة فلسطين للأبحاث والدراسات |
| الناشر: | جامعة فلسطين - عمادة الدراسات العليا والبحث العلمي |
| المؤلف الرئيسي: | الفهيد، هديل (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | مج10, ع3 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
فلسطين |
| التاريخ الميلادي: |
2020
|
| الشهر: | يونيو |
| الصفحات: | 408 - 434 |
| DOI: |
10.34027/1849-010-003-013 |
| ISSN: |
2410-874X |
| رقم MD: | 1083734 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch, EcoLink, AraBase, HumanIndex |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
صعوبات التعلم | نموذج إبستاين | Learning Disabilities | Epstein Model
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
83
| LEADER | 03218nam a22002897a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1824104 | ||
| 024 | |3 10.34027/1849-010-003-013 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b فلسطين | ||
| 100 | |9 584059 |a الفهيد، هديل |e مؤلف | ||
| 242 | |a The Reality of The Participation of Parents of Female Students with Learning Disabilities in The Educational Process from The Viewpoint of Their Female Teachers According to The Epstein Model | ||
| 245 | |a واقع مشاركة أولياء أمور الطالبات ذوات صعوبات التعلم في العملية التعليمية من وجهة نظر معلماتهن وفقاً لنموذج "إبستاين" | ||
| 260 | |b جامعة فلسطين - عمادة الدراسات العليا والبحث العلمي |c 2020 |g يونيو | ||
| 300 | |a 408 - 434 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |a هدفت الدراسة كشف الفروق بين أفراد العينة في ضوء متغيرات المستوى والتعليمي وسنوات الخبرة من وجهة نظر المعلمات وفق نموذج (إبستاين) وتكونت عينة الدراسة (75) من معلمات صعوبات التعلم في المملكة العربية السعودية. وأسفرت نتائج الدراسة لا يوجد فروق لواقع مشاركة أولياء أمور الطالبات ذوات صعوبات التعلم في ضوء متغيرات المؤهل العلمي وعدد سنوات الخبرة وأوصت الدراسة نشر الوعي لدى أولياء الأمور لرفع المستوى التعليمي للطالبات ذوات صعوبات التعلم. | ||
| 520 | |b The study aimed to uncover the differences among the sample members ligh t of the variables of the scientific and educational level and years of experience from the point of view of female the teachers according to the model (Epstein),the study sample consisted of (75) female teachers of learning difficulties in the Kingdom of Saudi Arabia. The results of the study resulted in no differences for the reality of the participation of the parents of female students with learning difficulties, in light of the variables of the educational qualification and the number of years of experience, the study recommended spreading awareness among parents to raise the educational level for female students with learning difficulties. | ||
| 653 | |a صعوبات التعلم |a العملية التعليمية |a رؤية 2030 |a أولياء الأمور |a التواصل الاجتماعي |a السعودية | ||
| 692 | |a صعوبات التعلم |a نموذج إبستاين |b Learning Disabilities |b Epstein Model | ||
| 773 | |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات |6 Humanities, Multidisciplinary |c 013 |e The University of Palestine Journal for Researches and Studies |f Mağallaẗ ğāmiʿaẗ Filasṭīn li-l-abḥāṯ wa-al-dirāsāt |l 003 |m مج10, ع3 |o 1849 |s مجلة جامعة فلسطين للأبحاث والدراسات |v 010 |x 2410-874X | ||
| 856 | |u 1849-010-003-013.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 995 | |a EcoLink | ||
| 995 | |a AraBase | ||
| 995 | |a HumanIndex | ||
| 999 | |c 1083734 |d 1083734 | ||
عناصر مشابهة
-
أساليب تواصل أولياء أمور ذوي صعوبات التعلم وعلاقتها بمستوى الطفل في البرنامج التربوي الفردي من وجهة نظر المعلمات بروضات الهيئة الملكية بالجبيل الصناعية
بواسطة: الصيعري، ملاك سالمين منشور: (2020) -
واقع التعاون بين أولياء الأمور والمعلمين في برامج صعوبات التعلم من وجهة نظر المعلمين في مدينة مكة المكرمة
بواسطة: الروقي، سالم سعود منشور: (2023) -
واقع مشاركة أولياء أمور التلاميذ ذوي صعوبات التعلم في تصميم البرنامج التربوي الفردي ومعوقاتها من وجهة نظر المعلمين في مدينة مكة المكرمة
بواسطة: الزهراني، جواهر صالح منشور: (2023) -
مستوى التنمر الإلكتروني الواقع على الطلبة ذوي صعوبات التعلم والطلبة العاديين من وجهة نظر أولياء أمورهم في ضوء بعض المتغيرات
بواسطة: الذيابات، محمد أحمد منشور: (2021) -
فاعلية برامج صعوبات التعلم من وجهة نظر أولياء أمور التلاميذ الذين لديهم صعوبات التعلم في المرحلة الابتدائية
بواسطة: السمارى، عبدالله بن راشد منشور: (2016)
