ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > تأثير الموديولات الإلكترونية ب...>الوصف
يجب تسجيل الدخول أولا

تأثير الموديولات الإلكترونية باستخدام الهيبرجرافيك علي نواتج التعلم في بعض مهارات رياضة الكاراتيه للطالبات المبتدئات

العنوان المترجم: The Effect of Electronic Modules Using Hyper Graphics on Learning Outputs in Some Karate Skills for Female Junior Students
المصدر: مجلة أسيوط لعلوم وفنون التربية الرياضية
الناشر: جامعة أسيوط - كلية التربية الرياضية
المؤلف الرئيسي: على، ولاء بدرى كامل (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Ali, Walaa Badry Kamel
المجلد/العدد: عدد خاص
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2020
الصفحات: 259 - 290
DOI: 10.21608/JPRR.2020.118817
ISSN: 2682-3950
رقم MD: 1085734
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
الاستراتيجيات التربوية | الموديولات الإلكترونية | المهارات الرياضية | رياضة الكاراتيه | الطلبة المبتدئون
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

40

حفظ في:
المستخلص: هدف البحث إلى تصميم وحدات تعليمية باستخدام الموديولات الإلكترونية ومعرفة تأثيره على المفاهيم الرياضية الخاصة لبعض المهارات الأساسية في رياضة الكاراتيه لدى طالبات المبتدئات بالفرقة الثانية بكلية التربية بجامعة أسيوط. تكونت عينة البحث من (190) طالبة. استخدم المنهج التجريبي. تم تصميم برنامج تعليمي باستخدام الموديلات الإلكترونية. توصل البحث إلى عدد من النتائج هي ساهمت الموديولات الإلكترونية باستخدام الهيبرجرافيك قيد البحث بفاعلية وإيجابية على بعض مخرجات التعلم المعرفي والمهارى، وساهمت الموديولات الإلكترونية قيد البحث في المشاركة الإيجابية في العملية التعليمية بشكل أدي لتحسين مستوي التحصيل المعرفي والمهارى في المهارات الأساسية لرياضة الكاراتيه. ذكر البحث بعض التوصيات، منها استخدام التعلم الإلكتروني وخاصة بناء المواقع التعليمية الإلكترونية في المجالات الرياضية المختلفة مع إمكانية تطبيقها والاستفادة منها بشكل جيد، توجيه القائمين على إعداد البرمجيات التعليمية بصياغتها وفق خصائص الموديولات الإلكترونية. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2022
ISSN: 2682-3950

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.