فاعلية برنامج إرشادي معرفي سلوكي لتنمية المهارات الاجتماعية لدى الأطفال ذوي نقص الانتباه والنشاط الزائد
| العنوان المترجم: |
The Effectiveness of A Cognitive-Behavioral Counseling Program for Developing Social Skills Among Children with ADHD |
|---|---|
| المصدر: | مجلة العلوم الاجتماعية |
| الناشر: | جامعة الكويت - مجلس النشر العلمي |
| المؤلف الرئيسي: | الخضيري، مريم نزيه (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | مراد، صلاح أحمد (مشرف), محمود، أمان أحمد (مشرف) |
| المجلد/العدد: | مج48, ع2 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
الكويت |
| التاريخ الميلادي: |
2020
|
| الصفحات: | 257 - 266 |
| DOI: |
10.34120/0080-048-002-013 |
| ISSN: |
0253-1097 |
| رقم MD: | 1086207 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
273
| LEADER | 03330nam a22002537a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1826726 | ||
| 024 | |3 10.34120/0080-048-002-013 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b الكويت | ||
| 100 | |9 585248 |a الخضيري، مريم نزيه |e مؤلف | ||
| 242 | |a The Effectiveness of A Cognitive-Behavioral Counseling Program for Developing Social Skills Among Children with ADHD | ||
| 245 | |a فاعلية برنامج إرشادي معرفي سلوكي لتنمية المهارات الاجتماعية لدى الأطفال ذوي نقص الانتباه والنشاط الزائد | ||
| 260 | |b جامعة الكويت - مجلس النشر العلمي |c 2020 | ||
| 300 | |a 257 - 266 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |e هدفت الدراسة إلى قياس فاعلية برنامج إرشادي معرفي سلوكي لتنمية المهارات الاجتماعية لدى الأطفال ذوي نقص الانتباه والنشاط الزائد. واعتمدت الدراسة على المنهج شبه التجريبي. وتمثلت أدوات الدراسة في مقياس نظام تطوير المهارات الاجتماعية المعدل، وبرنامج إرشادي سلوكي معرفي لتنمية المهارات الاجتماعية، تم تطبيقهم على عينة مكونة من (54) طالباً وطالبة، قسموا إلى مجموعتين تجريبية وضابطة، تكونت التجريبية من (25) طالباً وطالبة تراوح أعمارهم من (8-12) سنة، بينهم طالبتان، في حين تكونت المجموعة الضابطة من (29) طالباً وطالبة تراوح أعمارهم من (6-12) سنة، وتوجد في هذه المجموعة طالبتان أيضاً. وجاءت نتائج الدراسة مؤكدة على عد وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطي درجات المجموعتين التجريبية والضابطة في المهارات الاجتماعية وأبعادها على القياس القبلي، مما يدل على تكافؤ المجموعتين في المهارات الاجتماعية أي تجانس المجموعتين. وأوصت الدراسة بضرورة إشراك المعلمين وأولياء الأمور في الجلسات التدريبية لتنمية المهارات الاجتماعية مع المرشد أو الاختصاصي النفسي. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2022 | ||
| 653 | |a علم النفس |a اضطراب نقص الانتباه مع فرط النشاط |a البرنامج الإرشادى المعرفى السلوكى |a المهارات الاجتماعية |a الأطفال ذوى نقص الانتباه والنشاط الزائد | ||
| 700 | |a مراد، صلاح أحمد |g Mourad, Salah Ahmed |e مشرف |9 313523 | ||
| 700 | |9 311397 |a محمود، أمان أحمد |e مشرف | ||
| 773 | |4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات |6 Social Sciences, Interdisciplinary |c 013 |e Journal of Social Sciences |f Maǧallaẗ al-’ulūm al-iǧtimā’iyyaẗ |l 002 |m مج48, ع2 |o 0080 |s مجلة العلوم الاجتماعية |v 048 |x 0253-1097 | ||
| 856 | |u 0080-048-002-013.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 1086207 |d 1086207 | ||
عناصر مشابهة
-
فاعلية برنامج معرفي سلوكي في تحسين بعض المهارات الاجتماعية وأثره على اضطراب الانتباه لدى الأطفال ذوي النشاط الزائد
بواسطة: الأطروني، أمل محمد محمد منشور: (2017) -
مدى فعالية برنامج معرفي سلوكي في زيادة المهارات الإجتماعية لدى الأطفال المصابين بفرط النشاط وتشتت الانتباه
بواسطة: داهم، أحمد محمد فالح منشور: (2015) -
فاعلية برنامج سلوكي قائم على لعبة السلوك الجيد في خفض السلوكيات غير السوية لدى الأطفال ذوي اضطراب عجز الانتباه المصاحب للنشاط الزائد
بواسطة: الحربي، فوزية بنت عبدالله بن سالم منشور: (2021) -
فاعلية برنامج إرشادى للتخفيف من أعراض نقص الانتباه والنشاط الزائد لدى اطفال الروضة
بواسطة: أبو شوارب، ختام عبدالحميد منشور: (2013) -
مدى فعالية استخدام برنامج تدريب الوالدين السلوكي في خفض أعراض اضطراب نقص الانتباه المصاحب للنشاط الحركي الزائد لدى عينة من الأطفال الاردنيين
بواسطة: حسنين، فطين زهير حسن منشور: (2013)
