برنامج انتقائي تكاملي مقترح لتحسين مستوي الأداء الأكاديمي والتفاعل الاجتماعي لدي المتفوقين عقليا منخفضي التحصيل
| المصدر: | مجلة الإرشاد النفسي |
|---|---|
| الناشر: | جامعة عين شمس - مركز الإرشاد النفسي |
| المؤلف الرئيسي: | منيب، تهاني محمد عثمان (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Moneeb, Tahany Mohamed Osman |
| مؤلفين آخرين: | ريان، على تهامى على (م. مشارك) , السيد، محمد عبده حسيني (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | ع61 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2020
|
| الشهر: | يناير |
| الصفحات: | 111 - 170 |
| ISSN: |
1687-0697 |
| رقم MD: | 1086663 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
191
| LEADER | 02777nam a22002417a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1827141 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |a منيب، تهاني محمد عثمان |g Moneeb, Tahany Mohamed Osman |e مؤلف |9 320607 | ||
| 245 | |a برنامج انتقائي تكاملي مقترح لتحسين مستوي الأداء الأكاديمي والتفاعل الاجتماعي لدي المتفوقين عقليا منخفضي التحصيل | ||
| 260 | |b جامعة عين شمس - مركز الإرشاد النفسي |c 2020 |g يناير | ||
| 300 | |a 111 - 170 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 500 | |a الجزء الثاني. يناير 2020 | ||
| 520 | |e هدفت الدراسة إلى تحسين مستوى الأداء الأكاديمي والتفاعل الاجتماعي لدى التلاميذ المتفوقين عقلياً منخفضي التحصيل الدراسي من خلال برنامج انتقائي تكاملي، وذلك للتغلب على العوامل المؤدية إلى حدوث هذه المشكلة. وتمثلت أدوات البحث في البرنامج المقترح لتحسين مستوى الأداء الأكاديمي والتفاعل الاجتماعي. واختيرت فئة التلاميذ المتفوقين عقلياً منخفضي التحصيل الدراسي كعينه للدراسة. واشتمل البرنامج الانتقائي المقترح على تسعة عشر جلسة بعد معرفة أوجه قصور الطلاب المتفوقين عقلياً منخفضي التحصيل، وأساليب التدخل مع الطلاب المتفوقين عقلياً منخفضي التحصيل. كما أن الهدف العام للبرنامج التدريبي هو تنمية وتحسين الوظائف التنفيذية ومهارات الدراسة وفاعليه الذات وتوظيفهم في تحسين مستوى التحصيل الدراسي والتفاعل الاجتماعي للمتفوقين عقلياً منخفضي التحصيل. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2022 | ||
| 653 | |a الإستراتيجيات التربوية |a التربية الخاصة |a العلاقات الاجتماعية |a الطلبة المتفوقون |a التحصيل العلمي | ||
| 700 | |9 585515 |a ريان، على تهامى على |e م. مشارك | ||
| 700 | |a السيد، محمد عبده حسيني |g Husseiny, Mohamed Abdou |e م. مشارك |9 481553 | ||
| 773 | |4 علم النفس |6 Psychology, Applied |c 012 |e Journal of Counseling |f Maǧallaẗ al-iršād al-nafsī |l 061 |m ع61 |o 0054 |s مجلة الإرشاد النفسي |v 000 |x 1687-0697 | ||
| 856 | |u 0054-000-061-012.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 1086663 |d 1086663 | ||
عناصر مشابهة
-
فاعلية برنامج إرشادي لمساعدة الطلاب المتفوقين عقلياً من ذوي صعوبات التعلم في المرحلة الجامعية
بواسطة: منيب، تهاني محمد عثمان منشور: (2007) -
مدى فعالية برنامج تدريبي لتنمية بعض المهارات الدراسية كمدخل لتحسين التحصيل الدراسي لدى الطلاب المتفوقين عقليا منخفضي التحصيل بالمرحلة الإعدادية
بواسطة: عامر، ابتسام محمود منشور: (2011) -
برنامج تدريبي مقترح لخفض اضطراب قصور الانتباه المصحوب النشاط الزائد لدى عينة من الأطفال المتفوقين عقليا و تحسين مهاراتهم الإجتماعية
بواسطة: منيب، تهاني محمد عثمان منشور: (2013) -
الاندماج الجامعي وعلاقته بتنظيم الوقت لدي طلبة الجامعة
بواسطة: حسن، طالب خلف منشور: (2019) -
أساليب التفكير السائدة لدى الطلبة المتفوقين عقليا في ضوء معدلاتهم التحصيلية والجنس
بواسطة: طنوس، مها زحلوق منشور: (2013)
