ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > الخصائص السيكومترية لمقياس مها...>الوصف

الخصائص السيكومترية لمقياس مهارات التفاعل الاجتماعي لدي كل من الأطفال الذاتويين والأطفال ذوي الإعاقة العقلية البسيطة

المصدر: مجلة الإرشاد النفسي
الناشر: جامعة عين شمس - مركز الإرشاد النفسي
المؤلف الرئيسي: موسى، ولاء أحمد ممدوح أحمد (مؤلف)
مؤلفين آخرين: حسين، محمود رامز يوسف (مشرف) , إبراهيم، فيوليت فؤاد (مشرف)
المجلد/العدد: ع60
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2019
الشهر: ديسمبر
الصفحات: 339 - 362
ISSN: 1687-0697
رقم MD: 1086715
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
التفاعلات الاجتماعية | الأطفال الذاتويين | الإعاقة العقلية | المؤسسات التربوية
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

166

حفظ في:
المستخلص: "سعى البحث إلى إعداد مقياس يعمل على تقييم مهارات التفاعل الاجتماعي لدى الأطفال الذاتويين وذوي الإعاقة العقلية البسيطة. عرض البحث إطارًا مفاهيميًا تضمن مفهومي الأطفال الذاتويون والمعاقون عقليًا، وبلغ حجم العينة (10) من الأطفال الذاتويين من مؤسسة حقي أتعلم بمدينة المنصورة بمحافظة الدقهلية و (10) أطفال من ذوي الإعاقة العقلية البسيطة من إحدى مدارس التربية الفكرية بمدينة المنصورة والذين لديهم قصور في مهارات التفاعل الاجتماعي ممن تتراوح أعمارهم ما بين (9-13) سنة، واقتضت طبيعة البحث تصميم مقياس مهارات التفاعل الاجتماعي والذي تضمن قسمين، فشمل الأول على عبارات تقدم للقائم على رعاية الطفل من خلال ملاحظتهم له وهو قسم (التواصل والانتباه) وشمل على (12) عبارة، بينما عرض القسم الثاني من المقياس مقياس المهارات الاجتماعية القائم على مهارات نظرية العقل والتي يجيب عنها الطفل بنفسه ويضم صور ورسومات توضيحية للطفل ويتكون هذا القسم من (11) مهارة، وتم تحديد الخصائص السيكومترية لمقياس مهارات التفاعل الاجتماعي من حيث الصدق والثبات، ولحساب الصدق اعتمدت الباحثة على الاتساق الداخلي من خلال إيجاد التجانس الداخلي للمقياس عن طريق حساب معامل الارتباط بين درجات أفراد العينة على كل عبارة والدرجة الكلية للبعد الذي تنتمى إليه، وصدق المحكمين. أما لحساب ثبات المقياس فتم باستخدام طريقة ألفا كرونباخ وإعادة تطبيق المقياس على عينة قوامها (30) فردُا من نفس أفراد العينة، وخلص البحث إلى فاعلية المقياس المستخدم في تشخيص مهارات التفاعل الاجتماعي لدى الأطفال الذاتويين والأطفال ذوي الإعاقة البسيطة وهذا ما ثبت إحصائيًا مما يدل على صدقه وثباته، فضلًا عن تغطية المقياس لكل أبعاد الظاهرة المقاسة وهي مهارات التفاعل الاجتماعي لدى الأطفال الذاتويين والأطفال ذوي الإعاقة العقلية البسيطة. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022"
ISSN: 1687-0697

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.