تم إضافة تقرير جديد 2024
ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا









الرئيسية > الخصائص السيكومترية لمقياس اضط...>الوصف

الخصائص السيكومترية لمقياس اضطرابات النطق للأطفال ذوي الإعاقة العقلية البسيطة

العنوان بلغة أخرى: The Psychometric Properties of the Articulation Disorder Scale for Children with Mild Intellectual Disabilities
المصدر: المجلة المصرية للدراسات المتخصصة
الناشر: جامعة عين شمس - كلية التربية النوعية
المؤلف الرئيسي: الحسيني، نادية السيد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Al-Hoseny, Nadia El-Sued
مؤلفين آخرين: عبدالعال، أيمن حصافي عبدالصمد محمد (م. مشارك) , جاد، بدرة عبدالفتاح محمود علي (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع45
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2025
الشهر: يناير
الصفحات: 412 - 459
ISSN: 1687-6164
رقم MD: 1538474
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch, HumanIndex
مواضيع:
التربية الخاصة | الإعاقة العقلية | الأطفال ذوي الإعاقة | اضطراب النطق
كلمات المؤلف المفتاحية:
الخصائص السيكومترية | اضطراب النطق | الإعاقة العقلية البسيطة | Psychometric Properties | Articulation Disorder | Mild Intellectual Disabilities
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

21

حفظ في:
المستخلص: هدف البحث إلي إعداد مقياس لتشخيص اضطراب النطق لدى لأطفال ذوي الإعاقة العقلية البسيطة (إعداد الباحثين)، يتميز بخصائص سيكومترية مناسبة، ولتحقيق هدف البحث قام الباحثين بتصميم المقياس على الأسس العلمية المتبعة في تشخيص وتقييم هذه الفئة من الأطفال من خلال تطبيق هذا المقياس على مجموعة من الأطفال المترددين على مركز علاج وتشخيص اضطرابات النطق والكلام، وقد تم استخدم المنهج الوصفي، وتكونت عينة البحث من (٣٠) ممن تراوحت أعمارهم ما بين (٨-١٢) عام.

The research aimed to prepare a scale for diagnosing speech disorder in children with mild mental disabilities (prepared by the researchers), characterized by appropriate psychometric properties. To achieve the research goal, the researchers designed the scale on the scientific foundations used in diagnosing and evaluating this category of children by applying this scale to a group of Children attending the Center for the Treatment and Diagnosis of Speech and Language Disorders. The descriptive approach was used, and the research sample consisted of (30) of those whose ages ranged between (8-12) years.
ISSN: 1687-6164

عناصر مشابهة


© 2025 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.