| LEADER |
04065nam a22002297a 4500 |
| 001 |
1828061 |
| 024 |
|
|
|3 10.21608/SJES.2019.56526
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|a مبروك، وائل مبروك إبراهيم
|g Mabrouk, Wael Mabrouk Ibrahim
|q Mabrouk, Wael Mabrouk Ibrahim
|e مؤلف
|9 374666
|
| 242 |
|
|
|a The Effect of An Educational Program Using Differentiated Instruction Strategies According to The Styles of The Learners on Motivation and Skill Level in The Competitions Subject for Students of The Second Year at The Faculty of Physical Education - Benha University
|
| 245 |
|
|
|a تأثير برنامج تعليمي باستخدام إستراتيجيات التعلم المتمايز وفق أنماط المتعلمين على الدافعية ومستوى الأداء المهاري في مادة المنازلات لطلاب الفرقة الثانية بكلية التربية الرياضية - جامعة بنها
|
| 260 |
|
|
|b جامعة بنها - كلية التربية الرياضية للبنين
|c 2019
|g يونيو
|
| 300 |
|
|
|a 1 - 18
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|e "كشف البحث عن تأثير برنامج تعليمي باستخدام استراتيجيات التعليم المتمايز وفق أنماط المتعلمين على الدافعية ومستوى الأداء المهاري في مادة المنازلات لطلاب الفرقة الثانية بكلية التربية الرياضية جامعة بنها. عرض البحث إطارًا مفاهيميًا تضمن التعليم المتمايز، والدافعية. اعتمد البحث على المنهج التجريبي. تمثلت أدوات البحث في وسائل جمع البيانات، وجهاز الرستاميتر لقياس الطول، وجهاز كمبيوتر، وكاميرا فيديو لتصوير مستوى الأداء، واختبار رأفن لتحديد مستوى القدرات العقلية، واستمارة تحديد أنماط التعلم، واستخدام بطاقة تقييم مستوى الأداء المهاري في رياضة الملاكمة عن طريق المحكمين، واستخدام بطاقة تقييم مستوى الأداء المهاري في رياضة الجودو عن طريق المحكمين، واستخدام بطاقة تقييم مستوى الأداء المهاري في رياضة الكاراتيه عن طريق المحكمين، ومقياس الدافعية. تكونت عينة البحث من (75) طالب من طلاب الفرقة الثانية بكلية التربية الرياضية بنين جامعة بنها. جاءت أهم النتائج مؤكدة على وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين القياس القبلي والقياس البعدي للمجموعة التجريبية في مستوى الأداء المهاري للمنازلات لصالح القياس البعدي. أوصى البحث بضرورة عمل دورات للمدربين والمعلمين لتدريبيهم على تصميم واستخدام استراتيجيات التعلم المتمايز وفقا لأنماط المتعلمين في مختلف الأنشطة الرياضية لمواكبة التطور الحديث في عملية التعليم والتعلم. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022"
|
| 653 |
|
|
|a الاستراتيجيات التعليمية
|a استراتيجية التعلم المتمايز
|a طلبة الجامعات
|a التربية الرياضية
|
| 773 |
|
|
|4 علوم الرياضة
|6 Sport Sciences
|c 010
|e Scientific Journal of Physical Education and Sports Sciences
|f Al-Mağallah Al-ʿilmiyyaẗ Lil Tarbiyyaẗ Al-Badaniyyaẗ wa ʿulūm Al-Rīyāḍaẗ
|l 001
|m مج23, ع1
|o 2191
|s المجلة العلمية للتربية البدنية وعلوم الرياضة
|v 023
|x 2682-2687
|
| 856 |
|
|
|n https://sjes.journals.ekb.eg/article_56526.html
|u 2191-023-001-010.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1087477
|d 1087477
|
