ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا









تأثير استخدام التعلم التوليدي على تعلم مهارة الشلقبة الأمامية على اليدين لطلاب كلية التربية الرياضية جامعة بنها

العنوان المترجم: The Effect of Using Generative Learning on Learning the Skill of The Front Somersault on The Hands for Students of The Faculty of Physical Education, Benha University
المصدر: المجلة العلمية للتربية البدنية وعلوم الرياضة
الناشر: جامعة بنها - كلية التربية الرياضية للبنين
المؤلف الرئيسي: الشامي، محمد أحمد محمد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Eshami, Mohammed Ahmed Mohammed
مؤلفين آخرين: أنور، أحمد أسامة (م. مشارك) , محمد، واصل محمد عاطف (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج24, ع2
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2019
الشهر: ديسمبر
الصفحات: 1 - 25
DOI: 10.21608/SJES.2019.74528
ISSN: 2682-2687
رقم MD: 1087661
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

3

حفظ في:
LEADER 03631nam a22002537a 4500
001 1828295
024 |3 10.21608/SJES.2019.74528 
041 |a ara 
044 |b مصر 
100 |a الشامي، محمد أحمد محمد  |g Eshami, Mohammed Ahmed Mohammed  |e مؤلف  |9 426710 
242 |a The Effect of Using Generative Learning on Learning the Skill of The Front Somersault on The Hands for Students of The Faculty of Physical Education, Benha University 
245 |a تأثير استخدام التعلم التوليدي على تعلم مهارة الشلقبة الأمامية على اليدين لطلاب كلية التربية الرياضية جامعة بنها 
260 |b جامعة بنها - كلية التربية الرياضية للبنين  |c 2019  |g ديسمبر 
300 |a 1 - 25 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |e كشف البحث عن تأثير استخدام التعلم التوليدي على تعلم مهارة الشلقبة الأمامية على اليدين لطلاب كلية التربية الرياضية جامعة بنها. عرض البحث إطارًا مفاهيميًا تضمن نموذج التعلم التوليدي. اعتمد البحث على المنهج التجريبي. وتمثلت أدوات البحث في جهاز الرستاميتر لقياس الطول، وميزان طبي لقياس الوزن، وشريط قياس، وأقماع، وكرة طبية، واستمارة تسجيل قياسات (الطول، والوزن، والعمر الزمني)، واستمارة تسجيل قياسات الطلاب في الاختبارات البدنية، واستمارة تسجيل قياسات المستوى المهاري للطلاب. تكونت عينة البحث من (50) طالب من طلاب الفرقة الثانية بكلية التربية الرياضية، تم تقسيمهم بالتساوي إلى مجموعتين تجريبية وضابطة. جاءت أهم النتائج مؤكدة على وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى (0.05) بين القياسين القبلي والبعدي للمجموعة الضابطة في مستوى أداء مهارات الجمباز لصالح القياس البعدي، ووجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى (0.05) بين القياسين البعديين للمجموعتين التجريبية والضابطة في مستوى أداء مهارات الجمباز لصالح المجموعة التجريبية. أوصى البحث بتطبيق النموذج التوليدي في عملية تدريس المحاضرات العملية والنظرية لطلاب الفرقة الثانية والثالثة والرابعة. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022" 
653 |a التربية الرياضية  |a المهارات الرياضية  |a طلبة الجامعات  |a مصر 
700 |a أنور، أحمد أسامة  |q Anwar, Ahmed Osamah  |e م. مشارك  |9 586053 
700 |a محمد، واصل محمد عاطف  |q Mohammed, Wasel Mohammed Atef  |e م. مشارك  |9 468776 
773 |4 علوم الرياضة  |6 Sport Sciences  |c 020  |e Scientific Journal of Physical Education and Sports Sciences  |f Al-Mağallah Al-ʿilmiyyaẗ Lil Tarbiyyaẗ Al-Badaniyyaẗ wa ʿulūm Al-Rīyāḍaẗ  |l 002  |m مج24, ع2  |o 2191  |s المجلة العلمية للتربية البدنية وعلوم الرياضة  |v 024  |x 2682-2687 
856 |n https://sjes.journals.ekb.eg/article_74528.html  |u 2191-024-002-020.pdf 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
999 |c 1087661  |d 1087661 

عناصر مشابهة