أثر استخدام نموذج التعلم التوليدي على تعلم بعض المهارات المندمجة في كرة القدم لطلاب كلية التربية الرياضية جامعة المنوفية
| العنوان المترجم: |
The Effect of Using the Generative Learning Model on Learning Some Integrated Skills in Football for Students of The Faculty of Physical Education, Menoufiya University |
|---|---|
| المصدر: | مجلة أسيوط لعلوم وفنون التربية الرياضية |
| الناشر: | جامعة أسيوط - كلية التربية الرياضية |
| المؤلف الرئيسي: | محمد، أحمد ساهر حسانين (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | ع51, ج4 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2019
|
| الشهر: | ديسمبر |
| الصفحات: | 320 - 370 |
| DOI: |
10.21608/JPRR.2019.108616 |
| ISSN: |
2682-3950 |
| رقم MD: | 1061633 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
74
| المستخلص: |
"كشف البحث عن أثر استخدام نموذج التعلم التوليدي على تعلم بعض المهارات المندمجة في كرة القدم لطلاب كلية التربية الرياضية جامعة المنوفية. عرض البحث إطارًا مفاهيميًا تضمن مفهوم التعلم التوليدي، النموذج التوليدي، والنموذج التوليدي في كرة القدم، المهارات المندمجة (المركبة)، وأعتمد البحث على المنهج التجريبي ذو القياس القبلي والبعدي، وتم اختيار عينة البحث الأساسية بالطريقة العمدية من طلاب الفرقة الثالثة تخصص كرة القدم بكلية التربية الرياضية بجامعة المنوفية (40) طالب بواقع (20) طالب في المجموعة ضابطة والتي خضعت لنموذج التعلم التقليدي في التعلم و(20) طالب في المجموعة تجريبية والتي خضعت لنموذج التعلم التوليدي في التعلم، وتمثلت أدوات البحث في دراسة مسحية للمراجع العلمية المتخصصة في رياضة كرة القدم، المقابلة الشخصية، استمارات استطلاع آراء الخبراء، ميزان طبى، جهاز ريستاميتر، مسطرة، شريط قياس، ساعة إيقاف، عدد (30) لكلًا من كرة قدم وطبق وقمع صغير، و(10) حواجز ومقاعد سويدية، صافرة، استمارة تسجيل قياسات الطلاب في (متغيرات السن والطول والوزن، الاختبارات البدنية، والمهارات المندمجة في كرة القدم)، الاختبارات البدنية وتضمنت الجري المكوكي (5×55) و(4×10) م، عدو(50) م من بدء عالي، الوثب العريض من الثبات، مرونة العمود الفقري، اختبارات المهارات المندمجة في كرة القدم وشمل على السيطرة ثم (التمرير، الجري بالكرة، المراوغة، التصويب، الجري بالكرة) ثم زمن ودرجة، وأختتم البحث بعرض مجموعة من النتائج ومن أهمها أن البرنامج التعليمي باستخدام نموذج التعلم التوليدي له تأثيرًا إيجابيًا في تعلم بعض المهارات المندمجة في كرة القدم قيد البحث لطلاب المجموعة التجريبية. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022" |
|---|---|
| ISSN: |
2682-3950 |
عناصر مشابهة
-
فاعلية برنامج تعليمي باستخدام نموذج مارزانو لأبعاد التعلم على مستوي أداء بعض المهارات الأساسية في كرة القدم لدي طالبات كلية التربية الرياضية جامعة المنوفية
بواسطة: محمد، أحمد ساهر حسانين منشور: (2023) -
تأثير استخدام السبورة التفاعلية على مستوى التحصيل المعرفي وتعلم بعض المهارات الأساسية في كرة القدم لطالبات كلية التربية الرياضية بجامعة المنوفية
بواسطة: محمد، أحمد ساهر حسانين منشور: (2018) -
تأثير استخدام نموذج التعلم التوليدي على مستوى التحصيل المعرفي وتعلم بعض مهارات كرة القدم لدى طلاب كلية التربية الرياضية
بواسطة: أحمد، الشريف محمد منشور: (2019) -
أثر استخدام التعلم التكيفي المدعم بأسلوب التدريس التبادلي على التحصيل المعرفي وأداء بعض المهارات الأساسية في كرة القدم لدى طلاب كلية التربية الرياضية
بواسطة: خليل، محمد كمال منشور: (2022) -
تأثير استخدام التعلم المدمج على بعض المهارات المندمجة والتفكير الابتكاري في كرة القدم لدى طلاب كلية التربية الرياضية جامعة مدينة السادات
بواسطة: تركي، محمود محمد رفعت محمود منشور: (2021)
