| LEADER |
03292nam a22002417a 4500 |
| 001 |
1828356 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|a جمال الدين، نادية يوسف
|g Gammal Eldeen, Nadia
|e مؤلف
|9 204397
|
| 245 |
|
|
|a استخدام التعلم المدمج المقلوب لتنمية التحصيل لدى طلاب الدراسات العليا التربوية
|
| 260 |
|
|
|b جامعة القاهرة - كلية الدراسات العليا للتربية
|c 2018
|g يوليو
|
| 300 |
|
|
|a 74 - 107
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|e كشف البحث عن استخدام التعلم المدمج المقلوب لتنمية التحصيل لدى طلاب الدراسات العليا التربوية. واعتمد البحث على المنهج شبه التجريبي وتمثلت أدوات البحث في الاستبانة واختبار تحصيلي للمعارف والمفاهيم المتضمنة في عدة موضوعات لمقرر أنماط معاصرة في التعليم العالي. وتكونت العينة من(100) طالب من طلاب الدبلومة العامة لشعبة التعليم العام والفني المقيدين في مقرر أنماط معاصرة في التعليم العالي (مقرر اختياري) بكلية الدراسات العليا للتربية جامعة القاهرة. وأظهرت النتائج وجود فروق دالة إحصائياً بين متوسط درجات المجموعة التجريبية في القياس القبلي والبعدي في الاختبار التحصيلي لصالح القياس البعدي حيث أن متوسط القياس البعدي للمجموعة التجريبية أكبر من متوسط القياس القبلي لنفس المجموعة، ووجود فروق دالة إحصائياً بين متوسط القياس البعدي في المجموعة الضابطة والتجريبية لصالح المجموعة التجريبية. وأوصى الباحثة باستخدام التعلم المدمج المقلوب في التعليم الجامعي، وخاصة برامج الدراسات العليا لأنه يتيح بيئة تعليمية تفاعلية بين المعلم والمتعلم وبين المتعلمين مع بعضهم البعض، وتوفير سبل الإبداع للمتعلم. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022
|
| 653 |
|
|
|a نظم التعليم
|a التعلم المدمج المقلوب
|a طلاب الدراسات العليا
|a التحصيل الدراسي
|a العلوم التربوية
|
| 700 |
|
|
|a عبدالعال، منال عبدالعال مبارز
|g Mobarez, Manal Abdelall
|e م. مشارك
|9 305004
|
| 700 |
|
|
|9 567901
|a محمد، رشا عبدالقادر
|g Mohamed , Rasha Abdel Kader
|e م. مشارك
|
| 700 |
|
|
|a عبدالحليم، محمد رفعت حسنين
|g Hassanein, Mohamed Refaat
|e م. مشارك
|9 211807
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 038
|e Journal Educational Sciences
|f Al-’ulūm Al-Tarbawiyyaẗ
|l 003
|m مج26, ع3
|o 0131
|s العلوم التربوية
|v 026
|x 1110-7847
|
| 856 |
|
|
|u 0131-026-003-038.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1087715
|d 1087715
|
