ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > نموذج مقترح للتنمية المهنية ال...>الوصف

نموذج مقترح للتنمية المهنية النقالة لمعلم التعليم العام بالمملكة العربية السعودية

العنوان المترجم: A Proposed Model for The Mobile Professional Development of A General Education Teacher in The Kingdom of Saudi Arabia
المصدر: المجلة المصرية للدراسات المتخصصة
الناشر: جامعة عين شمس - كلية التربية النوعية
المؤلف الرئيسي: الحلفاوي، وليد سالم محمد (مؤلف)
مؤلفين آخرين: توفيق، مروة ذكى (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع16
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2017
الشهر: أكتوبر
الصفحات: 124 - 158
DOI: 10.21608/ejos.2017.124038
ISSN: 1687-6164
رقم MD: 1087768
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex, EduSearch
مواضيع:
التنمية المهنية النقالة | إعداد المعلم | معلم التعليم العام | السعودية
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

32

حفظ في:
المستخلص: كشف البحث عن نموذج مقترح للتنمية المهنية النقالة لمعلم التعليم العام بالمملكة العربية السعودية. وتمثلت أدوات البحث في النموذج المقترح للتنمية المهنية، أداة رصد استخدام التطبيقات الاجتماعية. وتكونت العينة من معلمي التعليم العام بالمملكة العربية السعودية بمنطقة مكة المكرمة. وأظهرت النتائج أن من بين التطبيقات التي يمكن استخدامها في دعم عمليات التنمية المهنية النقالة تطبيقات التراسل النقال، والفيديو التشاركي، والتدوين المصغر، والتواصل الاجتماعي، والتواصل المهني، والمدونات، والتدوين المرئي، ومشاركة الصور، والمفضلات الاجتماعية، ويعتمد على أداة متنوعة وهي (التسجيل، مواد الدعم المهني، أداة البحث، أداة شارك، أداة طلب الدعم، الحلقات النقاشية، أداة التواصل، أداة تقييم التطبيق، دليل استخدام التطبيق، مرشدي المهني، مقرراتي). وأوصى البحث بضرورة الاعتماد على أنظمة التنمية المهنية النقالة في توفير بيئة دعم مستمر لمعلمي التعليم العام بالمملكة العربية السعودية، ضرورة تطوير المؤسسات المسؤولة عن التنمية المهنية وتزويدها بالإمكانيات التي تؤهلها لإدارة أنظمة التنمية المهنية الافتراضية. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2023
ISSN: 1687-6164

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.