ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







مدن التعلم في جمهورية الصين الشعبية وإمكانية الإفادة منها في مصر

العنوان بلغة أخرى: Learning Cities in People's Republic of China and Possibility of Benefiting from this in Egypt
المصدر: العلوم التربوية
الناشر: جامعة القاهرة - كلية الدراسات العليا للتربية
المؤلف الرئيسي: مسيل، محمود عطا محمد علي (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Ali, Mahmoud Ata Mohammed
مؤلفين آخرين: ميخائيل، إنجي طلعت نصيف (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج27, ع4
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2019
الشهر: أكتوبر
الصفحات: 226 - 320
ISSN: 1110-7847
رقم MD: 1087973
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
التعلم مدى الحياة | مدن التعلم | Life Long Learning | Learning Cities
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

135

حفظ في:
LEADER 02990nam a22002537a 4500
001 1828635
041 |a ara 
044 |b مصر 
100 |a مسيل، محمود عطا محمد علي  |g Ali, Mahmoud Ata Mohammed  |e مؤلف  |9 279981 
245 |a مدن التعلم في جمهورية الصين الشعبية وإمكانية الإفادة منها في مصر 
246 |a Learning Cities in People's Republic of China and Possibility of Benefiting from this in Egypt 
260 |b جامعة القاهرة - كلية الدراسات العليا للتربية  |c 2019  |g أكتوبر 
300 |a 226 - 320 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a تهدف الدراسة الحالية إلى تقديم مجموعة من المقترحات لبناء مدن التعلم في مصر في ضوء الخبرة الصينية، وفى سبيل تحقيق هذا الهدف سارت الدراسة في مجموعة من الخطوات، بدأت بالإطار العام للدراسة، ثم تحليل مفهوم التعلم مدى الحياة، والأسس النظرية لمدن التعلم، تلا ذلك عرض للخبرة الصينية في بناء مدن التعلم، وذلك من خلال استعراض مدينتي بكين وشنغهاى، أحد النماذج التطبيقية لمدن التعلم في الصين، ثم تحليل الجهود المصرية لبناء مدن التعلم، وتضمنت الخطوة الأخيرة المقترحات التي يمكن من خلالها بناء مدن تعلم مصرية في ضوء الخبرة الصينية. 
520 |b The current study aims at presenting a group of proposed procedures for building Egyptian learning cities in light of Chinese experience. For achieving this aims the study allowed some steps it begins with giving a general framework, then analyzing the concept of lifelong learning, after that the study presents the theoretical foundation of learning cities in the following step, the study presents the Chinese experience in building learning cities through exploring two Chinese cities. Beijing and shanghai and then it shows the Egyptian experience in establishing learning cities- finally the study presents the proposed procedures for establishing Egyptian learning cities in light of the Chinese experience in this field. 
653 |a التعلم مدى الحياة  |a مدن التعلم  |a الصين  |a مصر 
692 |a التعلم مدى الحياة  |a مدن التعلم  |b Life Long Learning  |b Learning Cities 
773 |4 التربية والتعليم  |6 Education & Educational Research  |c 016  |e Journal Educational Sciences  |f Al-’ulūm Al-Tarbawiyyaẗ  |l 004  |m مج27, ع4  |o 0131  |s العلوم التربوية  |v 027  |x 1110-7847 
700 |a ميخائيل، إنجي طلعت نصيف  |q Mikhail, Inji Talaat Nassif  |e م. مشارك  |9 371590 
856 |u 0131-027-004-016.pdf 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
999 |c 1087973  |d 1087973