ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > برنامج مقترح باستخدام برنامج ا...>مارك

برنامج مقترح باستخدام برنامج الكورت لتنمية مهارات التفكير والأداء الإبداعي لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية

المصدر: المجلة التربوية لتعليم الكبار
الناشر: جامعة أسيوط - كلية التربية - مركز تعليم الكبار
المؤلف الرئيسي: محمود، عبير سروة عبدالحميد (مؤلف)
مؤلفين آخرين: قاسم، حنان فتحي محمد (م. مشارك) , إبراهيم، أمنية محمد (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج2, ع2
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2020
الشهر: أبريل
الصفحات: 362 - 381
رقم MD: 1088433
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
التعليم الإعدادي | طلاب المرحلة الإعدادية | مهارات تنمية التفكير | برنامج الكورت | الأداء الإبداعي
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

109

حفظ في:
LEADER 03159nam a22002297a 4500
001 1829128
041 |a ara 
044 |b مصر 
100 |9 354257  |a محمود، عبير سروة عبدالحميد  |q Mahmoud, Abir Serwah Abdulhamid  |e مؤلف 
245 |a برنامج مقترح باستخدام برنامج الكورت لتنمية مهارات التفكير والأداء الإبداعي لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية 
260 |b جامعة أسيوط - كلية التربية - مركز تعليم الكبار  |c 2020  |g أبريل 
300 |a 362 - 381 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |e هدف البحث إلى التعرف على فاعلية برنامج مقترح باستخدام برنامج الكورت لتنمية مهارات التفكير والأداء الإبداعي لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية. استخدم البحث المنهج شبه التجريبي. وتمثلت أدوات البحث في اختبار مهارات التفكير، وبطاقة ملاحظة الأداء الإبداعي لتلاميذ الصف الثاني الإعدادي، وتم تطبيقها على عينة قوامها (31) تلميذ وتلميذة من تلاميذ الصف الثاني الإعدادي في مدرسة نجع أبو طوق وأولاد محمد الإعدادية في محافظة سوهاج بإدارة البلينا التعليمية. وجاءت نتائج البحث مؤكدة على وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطي درجات تلاميذ المرحلة الإعدادية في التطبيقين القبلي والبعدي لأبعاد ومجموع بطاقة ملاحظة أداء التلاميذ في مهارات الأشغال الفنية، ولأبعاد ومجموع اختبار مهارات التفكير الإبداعي عند مستوى دلالة (0.01) لصالح متوسط درجات التلاميذ في التطبيق البعدي. وأوصى البحث بضرورة الاستفادة من البرنامج المقترح في تنمية مهارات التفكير الإبداعي لتلاميذ المرحلة الإعدادية، والاهتمام بتضمين برنامج الكورت لتنمية مهارات التفكير والأداء الإبداعي لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2022 
653 |a التعليم الإعدادي  |a طلاب المرحلة الإعدادية  |a مهارات تنمية التفكير  |a برنامج الكورت  |a الأداء الإبداعي 
700 |9 586409  |a قاسم، حنان فتحي محمد  |e م. مشارك 
700 |a إبراهيم، أمنية محمد  |g Ibrahim, Umniah Mohammed  |e م. مشارك  |9 349484 
773 |4 التربية والتعليم  |6 Education & Educational Research  |c 017  |e Educational Journal for Adult Education  |l 002  |m مج2, ع2  |o 2027  |s المجلة التربوية لتعليم الكبار  |v 002 
856 |u 2027-002-002-017.pdf 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
999 |c 1088433  |d 1088433 

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.