فعالية وحدة إثرائية في الاقتصاد المنزلي قائمة على أنشطة التوكاتسو لتنمية مهارات التفكير المنتج والاتجاه نحو العمل الجماعي لتلميذات المرحلة الابتدائية
| العنوان بلغة أخرى: |
The Effectiveness of Unit Enrichment in Home Economics Based on of Tokkatsu Activity in Developing Productive Thinking Skills and Attitude toward Group Work for the Primary Students |
|---|---|
| المصدر: | مجلة الاقتصاد المنزلي |
| الناشر: | الجمعية المصرية للاقتصاد المنزلي |
| المؤلف الرئيسي: | عمر، زيزي حسن (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | ع34 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2018
|
| الصفحات: | 285 - 324 |
| DOI: |
10.21608/jhe.2018.95014 |
| ISSN: |
1110-1210 |
| رقم MD: | 1088827 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EcoLink |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
وحدة إثرائية | الاقتصاد المنزلى | أنشطة التوكاتسو | مهارات التفكير المنتج | الاتجاه نحو العمل الجماعى | Unit Enrichment | Home Economics Based | Tokkatsu Activity | Productive Thinking Skills | Attitude toward Group Work
|
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| LEADER | 05970nam a22002537a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1829583 | ||
| 024 | |3 10.21608/jhe.2018.95014 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |a عمر، زيزي حسن |g Omar, Zizi Hassan |e مؤلف |9 281324 | ||
| 245 | |a فعالية وحدة إثرائية في الاقتصاد المنزلي قائمة على أنشطة التوكاتسو لتنمية مهارات التفكير المنتج والاتجاه نحو العمل الجماعي لتلميذات المرحلة الابتدائية | ||
| 246 | |a The Effectiveness of Unit Enrichment in Home Economics Based on of Tokkatsu Activity in Developing Productive Thinking Skills and Attitude toward Group Work for the Primary Students | ||
| 260 | |b الجمعية المصرية للاقتصاد المنزلي |c 2018 | ||
| 300 | |a 285 - 324 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |a هدفت الدراسة الحالية إلى التعرف على فعالية وحدة إثرائية في الاقتصاد المنزلي قائمة على أنشطة التوكاتسو لتنمية مهارات التفكير المنتج والاتجاه نحو العمل الجماعي لتلميذات المرحلة الابتدائية. وقد تم استخدام المنهج شبه التجريبي في الدراسة الحالية، وقد تكونت عينة الدراسة من (70) تلميذة تم تقسيمهم إلى مجموعتين إحداهما تجريبية والثانية ضابطة بواقع (35) تلميذة لكل مجموعة بمدرسة محمد زهران الابتدائية - إدارة شرق التعليمية - محافظة الإسكندرية، وتمثلت أدوات الدراسة في اختبار لمهارات التفكير المنتج (إعداد الباحثة)، ومقياس للاتجاه نحو العمل الجماعي (إعداد الباحثة)، وتم تطبيق أدوات الدراسة على عينة الدراسة الاكتشافية والتي تمثلت في (48) تلميذة، وقد تم تطبيق أدوات الدراسة قبلياً حيث درست تلميذات المجموعة التجريبية الوحدة الإثرائية القائمة على أنشطة التوكاتسو، ودرست تلميذات المجموعة الضابطة بالطريقة التقليدية، ثم طبقت أدوات الدراسة بعدياً وتوصلت نتائج الدراسة إلى وجود فروق دالة إحصائياً بين متوسطات درجات المجموعة التجريبية والمجموعة الضابطة في اختبار مهارات التفكير المنتج لصالح تلميذات المجموعة التجريبية، ووجود فروق دالة إحصائياً بين متوسطات درجات المجموعة التجريبية والمجموعة الضابطة في مقياس الاتجاه نحو العمل الجماعي لصالح تلميذات المجموعة التجريبية، ووجود علاقة دالة إحصائياً بين مهارات التفكير المنتج والاتجاه نحو العمل الجماعي لدى التلميذات مما يدل على أن التدريس باستخدام أنشطة التوكاتسو قد أدى إلى تنمية مهارات التفكير المنتج، والاتجاه نحو العمل الجماعي لدى تلميذات المجموعة التجريبية. | ||
| 520 | |b This Study aimed at exploring The Effectiveness Unit enrichment In Home Economics Basid on of Tokkatsu Activity in developing Productive Thinking Skills and Attitude toward Group work for the Primary Students. The researcher used the experimental design, the Sample of the study consists of (70) students, divided into two groups : the experimental group consists of (35) students, and the control group that consists of (35) students, at mohamed zahran Primary Students, the Tools of The study was Productive Thinking skills test ,and Attitude toward Group scale, the researcher who prepared all these Tools, The Tools of the study applied before teaching on a sample consists of (47) students ,The experimental group studied by Tokkatsu Activity, while the control group studied by traditional methods, After finishing teaching the tools of the research was remotely applied, the results of the study there were statistically significant differences between the mean score of the The experimental group and the control group on the post- application of the Productive Thinking skills test in favor of the experimental group students, and there were statistically significant differences between the mean score of the experimental group and the control group on the post- application of Attitude toward Group work Scale in favor of the experimental group students, and Statistically significant relationship between Productive Thinking Skills and Attitude toward Group work ,So the results indicated the Effectiveness Unit enrichment In Home Economics Basid on of Tokkatsu Activity in developing Productive Thinking Skills and Attitude toward Group work for the Primary Students. | ||
| 653 | |a الاستراتيجيات التربوية |a الوحدات التعليمية |a الاقتصاد المنزلي |a التفكير المنتج |a طلبة المرحلة الابتدائية | ||
| 692 | |a وحدة إثرائية |a الاقتصاد المنزلى |a أنشطة التوكاتسو |a مهارات التفكير المنتج |a الاتجاه نحو العمل الجماعى |b Unit Enrichment |b Home Economics Based |b Tokkatsu Activity |b Productive Thinking Skills |b Attitude toward Group Work | ||
| 773 | |4 الاقتصاد |6 Economics |c 011 |f Maǧallaẗ al-iqtiṣād al-manzilī |l 034 |m ع34 |o 2089 |s مجلة الاقتصاد المنزلي |v 000 |x 1110-1210 | ||
| 856 | |u 2089-000-034-011.pdf |n https://jhe.journals.ekb.eg/article_95014.html | ||
| 930 | |d n |p y |q n | ||
| 995 | |a EcoLink | ||
| 999 | |c 1088827 |d 1088827 | ||
عناصر مشابهة
-
فاعلية وحدة إثرائية في الاقتصاد المنزلي قائمة على استراتيجيات التعلم الممتع لتنمية مهارات التفكير المتشعب ودافعية الإنجاز لتلميذات المرحلة الابتدائية
بواسطة: شكري، تريزا إميل منشور: (2020) -
أنشطة إثرائية في الاقتصاد المنزلي قائمة على إنترنت الأشياء والدراسات البينية لتنمية الجودة الابتكارية والمنظور المستقبلي لتلاميذ المرحلة الإبتدائية
بواسطة: متولى، شيماء بهيج محمود محمد منشور: (2020) -
برنامج إثرائي في الاقتصاد المنزلي قائم على الرسوم الكرتونية الرقمية لتنمية التفكير البصري والتوجه الإيجابي نحو الحياة لتلاميذ المرحلة الابتدائية
بواسطة: السيد، رشا حسن عواض منشور: (2023) -
فاعلية إستراتيجية دورة التعلم المعدلة E, S 7 فى تدريس الإقتصاد المنزلى لتنمية مهارات التفكير العليا والدافعية للتعلم لتلميذات المرحلة الإعدادية
بواسطة: عمر، زيزي حسن منشور: (2016) -
أثر توظيف القصص الرقمية في تدريس الاقتصاد المنزلي لتنمية التفكير الجانبي وجدارات الذات لتلميذات المرحلة المتوسطة
بواسطة: الحلو، نرمين مصطفى حمزة منشور: (2020)
