ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > أثر استخدام خرائط المفاهيم الا...>الوصف

أثر استخدام خرائط المفاهيم الالكترونية على التحصيل المعرفي والمهاري في الكرة الطائرة لطلبة كلية التربية الرياضية - جامعة الأزهر

العنوان المترجم: The Effect of Using Electronic Concept Mapping on The Cognitive and Skill Achievement of Volleyball for Students of The Faculty of Physical Education - Al-Azhar University
المصدر: المجلة العلمية للتربية البدنية وعلوم الرياضة
الناشر: جامعة حلوان - كلية التربية الرياضية للبنين
المؤلف الرئيسي: السيد، أحمد عطا حجاج (مؤلف)
المجلد/العدد: ع89
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2020
الشهر: مايو
الصفحات: 1 - 34
DOI: 10.21608/jsbsh.2020.28784.1145
ISSN: 2682-1966
رقم MD: 1089807
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
الاستراتيجيات التعليمية | خرائط المفاهيم | المفاهيم الإلكترونية | التحصيل المعرفي | الكرة الطائرة
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: يهدف البحث إلى التعرف على أثر استخدام خرائط المفاهيم الإلكترونية على التحصيل المعرفي والمهارى في الكرة الطائرة لطلبة كلية التربية الرياضية - جامعة الأزهر وتم استخدام المنهج التجريبي لملائمته لطبيعة البحث وتمثل مجتمع البحث في طلبة الفرقة الأولى بكلية التربية الرياضية- جامعة الأزهر وتمثلت عينة البحث في (60) طالبا من طلبة الفرقة الأولى بكلية التربية الرياضية - جامعة الأزهر و(20) طالبا من طلبة الفرقة الأولى والثالثة لإجراء المعاملات العلمية، واستخدم الباحث أدوات للقياس وهى الكتب والمراجع العلمية والاستبيان والمقابلة الشخصية، وقد أشارت أهم نتائج البحث إلى أن التعلم من خلال خرائط المفاهيم الإلكترونية يؤثر تأثيرا إيجابيا على مستوى أداء مهارات الكرة الطائرة، وكانت من أهم التوصيات استخدام خرائط المفاهيم الإلكترونية كأسلوب لتعليم الألعاب الجماعية بشكل عام والكرة الطائرة بشكل خاص بكليات التربية الرياضية.

The research aims to identify the impact of using e-concepts maps on knowledge and skill achievement in volleyball for students of the Faculty of Physical Education, Al-Azhar University. The empirical approach was used due to its suitability with the nature of the research. The research community comprises first-year students of the Faculty of Physical Education, Al-Azhar University. The research sample consists of (60) students from the first year at the Faculty of Physical Education, Al-Azhar University and (20) students from the first and third years to conduct scientific treatments. The researcher used books, scientific references, the questionnaire, and the personal interview as measuring tools. The most important research findings indicated that learning through e-concept maps has a positive impact on the performance level of volleyball skills. The study recommended using e-concept maps as a method of teaching group games, in general, and volleyball, in particular, at the faculties of physical education.
This abstract translated by Dar AlMandumah Inc. 2020
ISSN: 2682-1966

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.