ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > الأنماط السلوكية غير السوية لت...>الوصف

الأنماط السلوكية غير السوية لتلاميذ المرحلة الإعدادية المرتبطة بممارسة الألعاب الإلكترونية من منظور خدمة الفرد السلوكية

العنوان بلغة أخرى: Abnormal Behavioral Patterns of Middle School Students Associated with the Practice of Electronic Games from the Perspective of Behavioral Case Work
المصدر: مجلة كلية الخدمة الاجتماعية للدراسات والبحوث الاجتماعية
الناشر: جامعة الفيوم - كلية الخدمة الاجتماعية
المؤلف الرئيسي: حسن، سمير محمد عبدالرحمن (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Hassan, Samir Mohammed Abdelrahman
المجلد/العدد: ع18
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2020
الصفحات: 53 - 96
DOI: 10.21608/jfss.2020.106097
ISSN: 2682-2660
رقم MD: 1090080
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex, EduSearch
مواضيع:
اضطرابات السلوك | طلبة المرحلة الإعدادية | الألعاب الإلكترونية | علم الاجتماع التربوي
كلمات المؤلف المفتاحية:
الأنماط السلوكية غير السوية | الألعاب الإلكترونية | خدمة الفرد السلوكية | Abnormal Behavioral Patterns | Electronic Games | Behavioral Case Work
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: اللعب جانباً هاماً في حياة الأطفال حيث يجعل الطفل يتحرر ويفرغ طاقاته ويصبح فرد سوى، ولكن انتشر في الآونة الأخيرة الألعاب الإلكترونية مثل ألعاب الكمبيوتر وألعاب الهواتف الخلوية وألعاب الفيديو وألعاب السيارات وألعاب المغامرات والعنف وألعاب أخرى كل هذه الألعاب جعلت الأطفال يقضون كل وقتهم عليها وأصبح أولياء الأمور يصرخون بسبب ذلك الأمر الذي ينعكس سلباً على سلوكيات الأطفال ويؤثر على مستواهم الدراسي وتفاعلهم الاجتماعي واتزانهم النفسي والوجداني، وهدفت الدراسة إلى تحديد مستوى الأنماط السلوكية غير السوية لتلاميذ المرحلة الإعدادية المرتبطة بممارستهم الألعاب الإلكترونية وطبقت الدراسة على عينة قوامها 300 مفردة من تلاميذ المرحلة الإعدادية، واستخدمت مقياس الأنماط السلوكية غير السوية المرتبطة بممارسة الألعاب الإلكترونية وتوصلت نتائج الدراسة إلى أن هناك أنماط سلوكية غير سوية مرتبطة بممارسة تلاميذ المرحلة الإعدادية الألعاب الإلكترونية ومستوى هذه الأنماط متوسط على عينة الدراسة، وتوصى الدراسة بضرورة عمل أبحاث مستقبلية حول التدخل المهني لخدمة الفرد باستخدام مداخلها العلاجية المختلفة لعلاج المشكلات الناتجة عن الألعاب الإلكترونية.

Play is an important aspect in the lives of children where it makes the child free and empty his energies and becomes an individual only, but recently spread electronic games such as computer games, cell phone games, video games, car games, adventure games, violence and other games all these games I made the children spend all their time on it and parents became screaming because of this which negatively affects the behaviors of children and affects their level of study and social interaction and psychological and emotional balance, and the study aimed to determine the level of abnormal behavioral patterns for the students of the stage Prep associated with the practice of electronic games and applied the study to a sample of 300 individual middle school students, and used a measure of abnormal behavior patterns associated with the practice of electronic games and the results of the study found that there are abnormal behavior patterns associated with By practicing the middle school students electronic games and the level of these patterns average on the sample of the study, the study recommends the need to do future research on the professional intervention to case work using its various treatment entrances to treat problems resulting from electronic games.
ISSN: 2682-2660

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.