فعالية برنامج التدخل المهني بطريقة العمل مع الجماعات للتخفيف من التنمر المدرسي لطلاب المرحلة الإبتدائية
| العنوان المترجم: |
The Effectiveness of The Professional Intervention Program by Working with Groups to Reduce School Bullying for Primary Stage Students |
|---|---|
| المصدر: | مجلة كلية الخدمة الاجتماعية للدراسات والبحوث الاجتماعية |
| الناشر: | جامعة الفيوم - كلية الخدمة الاجتماعية |
| المؤلف الرئيسي: | الحداد، نورا ابو السعود حسن محمد (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | ع21 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2020
|
| الصفحات: | 421 - 459 |
| DOI: |
10.21608/jfss.2020.122914 |
| ISSN: |
2682-2660 |
| رقم MD: | 1090628 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | HumanIndex, EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
الفعالية | البرنامج | التدخل المهني | خدمة الجماعة | التنمر المدرسي | Efficiency | Program | Professional Intervention | School Bullying | Social Group Work
|
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| LEADER | 03991nam a22002657a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1831636 | ||
| 024 | |3 10.21608/jfss.2020.122914 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |a الحداد، نورا ابو السعود حسن محمد |q Alhaddad, Noura Abu Alsaud Hasan Mohammed |e مؤلف |9 587284 | ||
| 242 | |a The Effectiveness of The Professional Intervention Program by Working with Groups to Reduce School Bullying for Primary Stage Students | ||
| 245 | |a فعالية برنامج التدخل المهني بطريقة العمل مع الجماعات للتخفيف من التنمر المدرسي لطلاب المرحلة الإبتدائية | ||
| 260 | |b جامعة الفيوم - كلية الخدمة الاجتماعية |c 2020 | ||
| 300 | |a 421 - 459 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |b The main objective of the study is: Examining the effectiveness of the professional intervention of group work by reducing of the school bullying to primary schools student's. The study seeks to test a major hypothesis whose performance is : It is expected that there are statistically significant differences between using the program professional intervention from group work and reducing of the school bullying by primary schools of student's (verbal bullying , body bullying, social bullying ). The study depends on the quasi-experimental method, using tools (a measure of school bullying, periodical reports, individual and group interviews with experienced in their work field) and applied to a sample of the members, which consisted of (15) students, and results of the study after experiment the validity of the main hypothesis of the study and their sub-hypo theses. | ||
| 520 | |a يتمثل الهدف الرئيسي للدراسة في اختبار فعالية برنامج التدخل المهني بطريقه العمل مع الجماعات للتخفيف من التنمر المدرسي لطلاب المرحلة الابتدائية، حيث تسعي الدراسة لاختبار فرض رئيسي مؤداه (من المتوقع وجود فروق ذات دلاله إحصائية بين استخدام برنامج التدخل المهني بطريقه العمل مع الجماعات للتخفيف من التنمر المدرسي لطلاب المرحلة الابتدائية (التنمر اللفظي، التنمر الجسمي، التنمر الاجتماعي)، حيث اعتمدت الدراسة علي المنهج التجريبي باستخدام أدوات (مقياس التنمر المدرسي، التقارير الدورية، المقابلات الفردية والجماعية مع العاملين والخبراء بمجال العمل) وتم تطبيقها علي عينه من الأعضاء قوامها (١٥) تلميذ ، وقد أثبتت نتائج الدراسة بعد إجراء التجربة صحة الفرض الرئيسي وفروضه الفرعية. | ||
| 653 | |a الخدمة الاجتماعية |a الإرشاد التربوي |a اضطرابات السلوك |a طلبة المرحلة الإبتدائية | ||
| 692 | |a الفعالية |a البرنامج |a التدخل المهني |a خدمة الجماعة |a التنمر المدرسي |b Efficiency |b Program |b Professional Intervention |b School Bullying |b Social Group Work | ||
| 773 | |4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات |4 الخدمة الاجتماعية |6 Social Sciences, Interdisciplinary |6 Social Work |c 034 |f Mağallaẗ Kulliyyaẗ Al-H̲idmaẗ Al-Īğtimāʿiyyaẗ Lil Dirāst wa Al-Buḥūṯ Al-Īğtimāʿiyyaẗ |l 021 |m ع21 |o 1908 |s مجلة كلية الخدمة الاجتماعية للدراسات والبحوث الاجتماعية |t Journal of Faculty of Social Work for Social Studies and Research |v 000 |x 2682-2660 | ||
| 856 | |n https://jfss.journals.ekb.eg/article_122914.html |u 1908-000-021-034.pdf | ||
| 930 | |d n |p y |q n | ||
| 995 | |a HumanIndex | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 1090628 |d 1090628 | ||
عناصر مشابهة
-
برنامج تدخل مهني مقترح للتعامل مع سلوك التنمر لطالبات المدارس الثانوية في ضوء النموذج الإدراكي المعرفي السلوكي
بواسطة: آل سعود، الجوهرة سعود عبدالعزيز منشور: (2017) -
فعالية برنامج إرشادي نفسي رياضي في خفض بعض أشكال التنمر المدرسي لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية
بواسطة: حسن، شيماء إسماعيل منشور: (2020) -
أثر المساندة على التنمر المدرسي لدى عينة من طلاب المرحلة الابتدائية بمحافظة الطائف المملكة العربية السعودية
بواسطة: محمد، رباب عبدالفتاح أبو الليل منشور: (2021) -
السلوك التنمري وعلاقته بجودة الحياة لدى تلاميذ المرحلة الإبتدائية
بواسطة: أبو الديار، مسعد نجاح الرفاعي منشور: (2020) -
فاعلية برنامج إرشادي جمعي وقائي في الحد من النفور المدرسي والتنمر الإلكتروني لدى طلبة المرحلة الأساسية العليا في المدارس الخاصة في الأردن
بواسطة: أبو بكر، رلى ماهر عبداللطيف منشور: (2021)
