يجب تسجيل الدخول أولا
فعالية التعليم خارج الصف باستخدام بعض فنيات تحليل السلوك التطبيقي في تحسين الدافعية الاجتماعية لدي الأطفال ذوي اضطراب التوحد
| العنوان بلغة أخرى: |
The Effectiveness of out-of-Class Education Using some Techniques of Applied Behavior Analysis in Improving Social Motivation Children with Autism |
|---|---|
| المصدر: | دراسات عربية في التربية وعلم النفس |
| الناشر: | رابطة التربويين العرب |
| المؤلف الرئيسي: | علي، عبدالحميد محمد (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Ali, Abdel-Hammed Mohammed |
| مؤلفين آخرين: | عشماوي، أنس صلاح (م. مشارك) , عرندس، نها محمود أحمد (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | ع127 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2020
|
| الشهر: | نوفمبر |
| الصفحات: | 319 - 347 |
| DOI: |
10.12816/SAEP.2020.120996 |
| ISSN: |
2090-7605 |
| رقم MD: | 1091063 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
التعليم خارج الصف | تحليل السلوك التطبيقي | الدافعية الاجتماعية | التوحد | Out of Class Education | Applied Behavior Analysis | Social Motivation | Autism
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
303
| LEADER | 03741nam a22002777a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1831968 | ||
| 024 | |3 10.12816/SAEP.2020.120996 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |a علي، عبدالحميد محمد |g Ali, Abdel-Hammed Mohammed |e مؤلف |9 279078 | ||
| 245 | |a فعالية التعليم خارج الصف باستخدام بعض فنيات تحليل السلوك التطبيقي في تحسين الدافعية الاجتماعية لدي الأطفال ذوي اضطراب التوحد | ||
| 246 | |a The Effectiveness of out-of-Class Education Using some Techniques of Applied Behavior Analysis in Improving Social Motivation Children with Autism | ||
| 260 | |b رابطة التربويين العرب |c 2020 |g نوفمبر | ||
| 300 | |a 319 - 347 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |a تهدف الدراسة الحالية إلى التحقق من فعالية التعليم خارج الصف باستخدام بعض فنيات تحليل السلوك التطبيقي في تحسين الدافعية الاجتماعية لدى الأطفال ذوي اضطراب التوحد. تكونت عينة الدراسة من (8) أطفال ملحقين بمدرسة التربية الفكرية بالعريش بمحافظة شمال سيناء، وتراوحت أعمارهم الزمنية ما بين (٨ -١٢) سنة ٠ استخدم الباحث مقياس تقدير توحد الطفولة Cars، ومقياس الدافعية الاجتماعية، وبرنامج التعليم خارج الصف باستخدام بعض فنيات تحليل السلوك التطبيقي (جميعها إعداد الباحث). توصلت نتائج الدراسة إلى فعالية التعليم خارج الصف باستخدام بعض فنيات تحليل السلوك التطبيقي في تحسين الدافعية الاجتماعية لدى الأطفال ذوي اضطراب التوحد، واستمرارية فعالية البرنامج في فترة المتابعة. | ||
| 520 | |b The current study aims to verity the effectiveness of out of class education using some applied behavior analysis techniques to improve social motivation in children with autism disorder. The sample of the study consisted of children attached to School of Intellectual Education in Al-Arish ,and their ages ranged from 8-10 years old .the researcher used the child autism estimation measure cars social motivation measure ,and the out of grade learning programme using some applied behavior analysis techniques (all by researcher). the results of the study found the effectiveness of out of class education of children with autism, and effectiveness in the follow – up period. | ||
| 653 | |a التربية الخاصة |a الدافعية الاجتماعية |a الأطفال ذوو التوحد |a السلوكيات التطبيقية | ||
| 692 | |a التعليم خارج الصف |a تحليل السلوك التطبيقي |a الدافعية الاجتماعية |a التوحد |b Out of Class Education |b Applied Behavior Analysis |b Social Motivation |b Autism | ||
| 700 | |a عشماوي، أنس صلاح |g Ashmawy, Anas Salah |e م. مشارك |9 430207 | ||
| 700 | |a عرندس، نها محمود أحمد |g Arandas, Noha Mahmoud |e م. مشارك |9 375367 | ||
| 773 | |4 التربية والتعليم |6 Education & Educational Research |c 007 |e Journal of Arabic Studies in Education & Psychology |f Dirasāt ʿArabiyyaẗ fī Al-Tarbiyyaẗ wa ʿilm Al-Nafs |l 127 |m ع127 |o 0532 |s دراسات عربية في التربية وعلم النفس |v 000 |x 2090-7605 | ||
| 856 | |u 0532-000-127-007.pdf |n https://saep.journals.ekb.eg/article_120996.html | ||
| 930 | |d y |p y |q y | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 1091063 |d 1091063 | ||
عناصر مشابهة
-
فعالية برنامج تدريبي قائم على نموذج جراي للقصص الاجتماعية في تحسين بعض المهارات الاجتماعية وتعديل سلوكيات التحدي لدى الأطفال ذوي اضطراب التوحد مرتفعي الأداء
بواسطة: حبيب، سالي حسن حسن منشور: (2016) -
واقع تطبيق معلمات الأطفال ذوي اضطراب طيف التوحد لاستراتيجيات تحليل السلوك التطبيقي في تنمية مهارات العناية بالذات من وجهة نظرهن
بواسطة: شرداقة، ماهر تيسير حسين منشور: (2023) -
فاعلية بعض فنيات مهام نظرية العقل في تحسين الخلل النوعي للمدخلات الحسية لدى الأطفال ذوي اضطراب طيف التوحد
بواسطة: محمود، ميسرة حمدي شاكر منشور: (2017) -
أثر برنامج قائم على بعض الفنيات التدريبية في تنمية بعض المهارات الاجتماعية لدى الأطفال من ذوي اضطراب التوحد
بواسطة: عياد، كريم أحمد عبدالفتاح منشور: (2024) -
برنامج مقترح لتنمية بعض المفاهيم ما قبل الأكاديمية لدى الأطفال ذوي اضطراب التوحد وخفض سلوكياتهم المضطربة
بواسطة: الشخص، عبدالعزيز السيد منشور: (2018)
