التحول نحو التعليم الرقمي وفق رؤية 2030 في ضوء بعض المتغيرات من وجهة نظر العاملين مع ذوي الإعاقة
| العنوان بلغة أخرى: |
The Shift Towards Digital Education According to Vision 2030 in Light of Some Variables from the Perspective of Workers with Disabilities |
|---|---|
| المصدر: | مجلة البحوث التربوية والنفسية |
| الناشر: | جامعة بغداد - مركز البحوث التربوية والنفسية |
| المؤلف الرئيسي: | شحاته، سحر زيدان زيان (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Shehath, Sahar Zedan Zaien |
| مؤلفين آخرين: | القحطاني، هشام حسين مسفر (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | ع67 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
العراق |
| التاريخ الميلادي: |
2020
|
| الصفحات: | 245 - 267 |
| DOI: |
10.52839/0111-000-067-008 |
| ISSN: |
1819-2068 |
| رقم MD: | 1091135 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
التعلم الرقمي | ذوي الإعاقة | رؤية المملكة العربية السعودية 2030 | Digital Education | Saudi Arabia 2030 Vision | People with Disabilities
|
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| LEADER | 03849nam a22002657a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1832004 | ||
| 024 | |3 10.52839/0111-000-067-008 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b العراق | ||
| 100 | |a شحاته، سحر زيدان زيان |g Shehath, Sahar Zedan Zaien |e مؤلف |9 234333 | ||
| 245 | |a التحول نحو التعليم الرقمي وفق رؤية 2030 في ضوء بعض المتغيرات من وجهة نظر العاملين مع ذوي الإعاقة | ||
| 246 | |a The Shift Towards Digital Education According to Vision 2030 in Light of Some Variables from the Perspective of Workers with Disabilities | ||
| 260 | |b جامعة بغداد - مركز البحوث التربوية والنفسية |c 2020 | ||
| 300 | |a 245 - 267 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |b The current study aimed to measure the attitudes of female teachers towards the use of digital learning and the degree of possessing their digital education skills. The study sample consisted of (180) workers with disabilities (mental disability, auditory impairment، visual disability، hyperactivity and distraction. To achieve the goals of the study, the transformation measure was used towards digital education for people with disabilities. The study reached the following results: the availability of digital learning skills among workers with disabilities. The study concluded with a series of recommendations including holding Training courses to keep up with the challenges of educational trends and modern technology in this area | ||
| 520 | |a هدفت الدراسة الحالية إلى قياس اتجاهات العاملين مع ذوي الاعاقة نحو استخدام التعلم الرقمي، ودرجة امتلاك مهارات التعليم الرقمي لديهن، وتكونت عينة الدراسة (180) من العاملين مع ذوي الإعاقة (الإعاقة العقلية والإعاقة السمعية والإعاقة البصرية وفرط الحركة وتشتت الانتباه)، ولتحقيق أهداف الدراسة تم استخدام مقياس يوضح أهمية التحول نحو التعليم الرقمي لذوي الاعاقة، وبعد التأكد من صدقه وثباته، تم معالجة البيانات إحصائيا، حيث تم استخدام المتوسطات الحسابية والانحرافات المعيارية، وتوصلت الدراسة إلى النتائج الآتية: توافر مهارات التعلم الرقمي لدى العاملين مع ذوي الاعاقة عينة الدراسة، وهذه النتائج تتفق مع بعض الدراسات وتختلف مع بعض الدراسات الأخرى، وانتهت الدراسة بمجموعة من التوصيات من أهمها: عقد دروات تدريبية لمواكبة التحديات والاتجاهات التربوية والتقنية الحديثة في هذا المجال. | ||
| 653 | |a تكنولوجيا المعلومات |a التعليم الرقمي |a رؤية 2030 |a المعلمون والمعلمات |a الطلاب ذوي الإعاقة | ||
| 692 | |a التعلم الرقمي |a ذوي الإعاقة |a رؤية المملكة العربية السعودية 2030 |b Digital Education |b Saudi Arabia 2030 Vision |b People with Disabilities | ||
| 700 | |9 587389 |a القحطاني، هشام حسين مسفر |e م. مشارك | ||
| 773 | |4 التربية والتعليم |4 علم النفس |6 Education & Educational Research |6 Psychology, Applied |c 008 |e Journal Of Educational and Psychological Researches |f Maǧallaẗ al-buḥūṯ al-tarbawiyyaẗ wa-al-nafsiyyaẗ |l 067 |m ع67 |o 0111 |s مجلة البحوث التربوية والنفسية |v 000 |x 1819-2068 | ||
| 856 | |u 0111-000-067-008.pdf | ||
| 930 | |d n |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 1091135 |d 1091135 | ||
عناصر مشابهة
-
واقع استخدام التعليم عن بعد مع الطلبة ذوي الإعاقة الفكرية خلال جائحة كورونا من وجهة نظر المعلمين
بواسطة: السويلم، إبراهيم بن محمد بن ناصر منشور: (2022) -
دور سياسات التعليم في التحول الرقمي في ضوء رؤية المملكة 2030 من وجهة نظر المعلمات
بواسطة: العمري، فريعة عوض حسن منشور: (2023) -
المشكلات السلوكية لدى التلاميذ ذوي الإعاقة الفكرية من وجهة نظر المعلمين في ضوء بعض المتغيرات
بواسطة: حسن، أحمد حسن عبدالعظيم منشور: (2016) -
معوقات استخدام التعليم الإلكتروني عن بعد في تدريس الطالبات ذوات الإعاقة الفكرية من وجهة نظر المعلمات وأولياء الأمور
بواسطة: العوني، ليلى بنت عايش علي منشور: (2022) -
اتجاهات المعلمات نحو توظيف الفتيات من ذوي الإعاقة الفكرية وفق رؤية 2030
بواسطة: القحطاني، محمد علي منشور: (2018)
