ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > تأثير التعلم المتنقل على نواتج...>الوصف

تأثير التعلم المتنقل على نواتج التعلم لبعض مهارات ألعاب القوى لتلميذات المرحلة الثانوية

العنوان المترجم: The Effect of Mobile Learning on The Learning Outcomes of Some Athletics Skills for Secondary Stage Female Pupils
المصدر: المجلة العلمية للتربية البدنية وعلوم الرياضة
الناشر: جامعة بنها - كلية التربية الرياضية للبنين
المؤلف الرئيسي: عبدالعزيز، تهاني محمد (مؤلف)
مؤلفين آخرين: لبنة، رضوى الغريب محمود (م. مشارك) , مرسي، هالة علي (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج26, ع8
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2020
الشهر: ديسمبر
الصفحات: 1 - 37
DOI: 10.21608/sjes.2020.44240.1172
ISSN: 2682-2687
رقم MD: 1091805
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
الاستراتيجيات التربوية | التعلم المتنقل | المهارات الرياضية | ألعاب القوى | طلبة المرحلة الثانوية
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

37

حفظ في:
المستخلص: يعتبر التعلم النقال هو استخدام الأجهزة المحمولة في عمليات التعليم والتدريب ودعم العمل الوظيفي. فهو يسمح بالتعليم عبر الهواتف الجوالة للطلاب والمشرفين والمحاضرين والمدرسين، عن طريق تقديم المواد التعليمية والتدريبية والمهنية على الأجهزة النقالة المختلفة، كما يسمح التعليم عبر الجوال للطلاب متابعة التمارين التدريبية والتعليم الذاتي والإرشاد المهني في العمل من خلال الجوال ويتميز نظام التعليم عبر الجوال بسهولة تطبيقه واستخدامه على أي نوع من أجهزة الجوال، ويتم تصميم المواد التعليمية بواسطة برامج خاصة تسمى بالناشر عبر الجوال وهي برامج سهلة الاستخدام تمكن أي شخص من نشر المواد التعليمية المختلفة على الأجهزة النقالة بدون الحاجة إلى مبرمجين.
هدف البحث:
يهدف البحث إلى التعرف على تأثير التعلم المتنفل على نواتج التعلم لبعض مهارات ألعاب القوي لتلميذات المرحلة الثانوية.
التوصيات:
- تطبيق استخدام التعلم النقال في تعلم بعض مهارات مسابقات الميدان والمضمار بدرس التربية الرياضية لتلميذات المرحلة الثانوية.
- تعاون الخبراء والمتخصصين في التربية الرياضية وتكنولوجيا التعليم في إنتاج العديد من البرمجيات التعليمية المبنية على التعلم النقال في الأنشطة الحركية بصفة عامة ومهارات مسابقات الميدان والمضمار بصفة خاصة لما لها من أهمية كبيرة في تنمية المهارات الحركية.
- ضرورة الاهتمام باستخدام أساليب التدريس التكنولوجية بمراحل التعليم العام.
- ضرورة التوظيف المناسب للتقنيات المستخدمة في تدريس مهارات مسابقات الميدان والمضمار.
- الاهتمام بتدريب المعلمين على استخدام الوسائط التكنولوجية المختلفة في تدريس مهارات أنشطة التربية الرياضية بالمؤسسات التعليمية المختلفة.


Mobile learning is the use of mobile devices for education, training, and career support processes. It allows education via mobile phones for students, supervisors, lecturers, and teachers by providing educational, training, and professional materials on various mobile devices. Mobile education also allows students to follow training exercises, self-education, and career guidance work through mobile phones. The mobile education system is characterized by ease of application and its use on any mobile device. Educational materials are designed by special programs called mobile publishers, which are easy-to-use programs that enable anyone to publish various educational materials on mobile devices without programmers.
Research objective:
The research aims to identify the effect of mobile learning on the learning outcomes of some strong game skills for high school students.
Recommendations:
- The implementation of mobile learning to learn some of the skills of field and track competitions by studying physical education for high school students.
- The cooperation of experts and specialists in physical education and educational technology in the production of many educational programs based on mobile learning in motor activities in general and field and track competitions skills in particular because of their great importance in developing motor skills.
- The need to pay attention to the use of technological teaching methods in the general education levels.
The need for appropriate employment of the techniques used in the teaching of field and track competitions skills.
- Paying attention to training teachers on the use of different technological means in teaching the skills of physical education activities in various educational institutions.
This abstract translated by Dar AlMandumah Inc. 2021
ISSN: 2682-2687

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.