ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







أثر نوع المدعم وطريقة التدعيم على تعلم التمييز عند الأطفال

المصدر: مجلة التربية الحديثة
الناشر: الجامعة الأمريكية بالقاهرة
المؤلف الرئيسي: محمد، عنايات زكي (مؤلف)
المجلد/العدد: س 46 , ع 2
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 1972
الشهر: ديسمبر
الصفحات: 119 - 135
رقم MD: 10939
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في: