| LEADER |
03550nam a22002297a 4500 |
| 001 |
1835907 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|a شادي، حاتم البيلي السيد
|e مؤلف
|9 589004
|
| 245 |
|
|
|a فاعلية برنامج نفسحركي لتنمية اللغة التعبيرية للطفل التوحدي
|
| 260 |
|
|
|b جامعة المنصورة - كلية التربية للطفولة المبكرة
|c 2016
|g يوليو
|
| 300 |
|
|
|a 129 - 169
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|e هدف البحث إلى تنمية اللغة التعبيرية للطفل التوحدي من خلال برنامج نفسحركي. قدم لمحة تاريخية عن التوحد، وتعريفه، وذكر خصائص وسمات أطفال التوحد وقسمها إلى (خصائص لغوية وتواصل، وخصائص اجتماعية، وخصائص سلوكية). وانتقل إلى الأنشطة النفسحركية، وقدم تعريف لها، وذكر أهداف التربية النفسحركية، مؤكدا على أهمية الأنشطة النفسحركية لأطفال التوحد. وتطرق إلى اللغة التعبيرية، وعرفها، وعرض أهم وظائفها وهي (التخاطب والتواصل، تحقيق المنفعة، التنظيم، التفاعل، إثبات الشخصية، الاستكشاف، التخيل، الرمز). وبين أن التوحديين اللفظيين يظهرون خصائص لغوية معينة ومنها (المصاداة، عكس الضمائر، حرفية شديدة، تعبيرات جديدة، التأكيد عن طريق الترديد، المطالبة بنفس السيناريو اللفظي)، كما أكد على وجود عدد من الصعوبات التي يواجهها الأطفال ذوي اضطراب التوحد في الجانب اللغوي ومنها، جوانب العجز في استخدام الإشارات والإيماءات التقليدية، والنمو اللفظي والصوتي غير الطبيعي، والسلوك اللفظي غير الطبيعي، وجوانب النقص في الاستخدام الوظيفي للموضوع. واختتم البحث بتقديم مجموعة من النتائج أهمها، تحسن اللغة التعبيرية والتواصل عند الأطفال التوحديين من خلال الأنشطة النفسحركية، كما تحسنت لديهم اللغة الاستقبالية، وأكدت أن التحسن في مهارات الإدراك واللغة أحدث تحسن في تنمية قدرة الأطفال على التعلم بشكل عام. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2023
|
| 653 |
|
|
|a علم النفس التربوي
|a التربية الخاصة
|a اضطراب طيف التوحد
|a اللغة التعبيرية
|
| 700 |
|
|
|a الشرقاوي، عبير عبده عبدالرحمن
|g Alsharkawy, Abeer Abdou Abd Alrahman
|e م. مشارك
|9 588618
|
| 700 |
|
|
|a فايد، جمال عطية خليل
|e م. مشارك
|9 287997
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 004
|e Scientific Journal for Faculty of Early Childhood Education
|f Al-Mağallah Al-ʿilmiyyaẗ Li Kulliyyaẗ Al-Tarbiyyaẗ Lil Ṭifūlaẗ Al-Mubakiraẗ
|l 001
|m مج3, ع1
|o 2199
|s المجلة العلمية لكلية التربية للطفولة المبكرة
|v 003
|x 2735-4091
|
| 856 |
|
|
|u 2199-003-001-004.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1094603
|d 1094603
|
