LEADER |
04911nam a22003017a 4500 |
001 |
1837828 |
024 |
|
|
|3 10.35516/0102-047-004-007
|
041 |
|
|
|a ara
|
044 |
|
|
|b الأردن
|
100 |
|
|
|a ملحم، سامي محمد
|g Milhem, Sami Mohammad
|q
|e مؤلف
|9 319216
|
245 |
|
|
|a الدور الوسيط للإلتزام التنظيمي في تأثير الذكاء العاطفي في أداء العاملين في الجامعات الأردنية الخاصة
|
246 |
|
|
|a The Mediating Role of Organizational Commitment in the Effect of Emotional Intelligence on Employees’ Performance in Private Universities
|
260 |
|
|
|b الجامعة الأردنية - عمادة البحث العلمي
|c 2020
|g كانون الأول
|m 1441
|
300 |
|
|
|a 279 - 301
|
336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
520 |
|
|
|b This study aims to identify the mediating of organizational commitment in the effect of emotional intelligence on employees’ performance in private universities. The study population consists of (496) in Jordanian university students. The researcher used descriptive approach in this study and the questionnaire was adopted as a tool for study and data collection. The research questionnaires were analyzed using a number of statistical methods by statistical programs for social sciences (SPSS). The study concluded that There is a statistically significant effect at the level of (a = 0.05) of the mediating of organizational commitment in the effect of emotional intelligence (Emotional knowledge, self- awareness, motivation, empathy, social skills) on employees’ performance in their dimensions (Accuracy of achievement, creativity, ability to learn, regularity in work). The results showed a statically significant effect of critical success factors for the mediating of organizational commitment in Jordanian university students. The study concluded the need for senior management to Jordanian universities effective vision in highlighting the critical success factors of the mediating of organizational commitment in the effect of emotional intelligence on employees’ performance in private universities.
|
520 |
|
|
|a هدفت هذه الدراسة إلى تعرف دور الوسيط للالتزام التنظيمي في تأثير الذكاء العاطفي في أداء العاملين في الجامعات الأردنية الخاصة، حيث تكونت عينة الدراسة من (496) طالبا وطالبة في الجامعات الأردنية. وتم استخدام المنهج الوصفي التحليلي وتم اعتماد الاستبانة كأداة للدراسة وجمع البيانات، وتم تحليل استبانات البحث باستخدام برنامج الحزم الإحصائية للعلوم الاجتماعية (SPSS). وقد توصلت الدراسة إلى وجود أثر ذو دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة (0.05 = a) في الدور الوسيط للالتزام التنظيمي في تأثير الذكاء العاطفي بأبعاده (المعرفة الانفعالية، الوعي الذاتي، الدافعية، التعاطف، المهارات الاجتماعية) في أداء العاملين من حيث (دقة الإنجاز، الإبداع، القدرة على التعلم، الانتظام في العمل) في الجامعات الأردنية الخاصة. وخلصت الدراسة إلى ضرورة تبني الإدارة العليا في الجامعات الأردنية رؤية فعالة في إبراز الدور الوسيط للالتزام التنظيمي في تأثير الذكاء العاطفي في أداء في الجامعات الأردنية الخاصة.
|
653 |
|
|
|a الإلتزام التنظيمي
|a الذكاء العاطفي
|a تقييم الأداء
|a الجامعات الأردنية الخاصة
|
692 |
|
|
|a الإلتزام التنظيمي
|a الذكاء العاطفي
|a أداء العاملين
|a الجامعات الأردنية الخاصة
|b Organizational Commitment
|b Emotional Intelligence
|b Employee Performance
|b Jordanian Universities
|
700 |
|
|
|9 65743
|a أبو غوش، سناء شاكر
|e م. مشارك
|g Abu Ghouch, Sanaa
|
773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 007
|e Dirasat - Educational Sciences
|f Dirāsāt - Al-Ǧāmi’aẗ al-urdunniyyaẗ. Al-’ulūm al-tarbawiyyaẗ
|l 004
|m مج47, ع4
|o 0102
|s دراسات - العلوم التربوية
|v 047
|x 1026-3713
|
700 |
|
|
|a كنعان، رائد كريم
|g Kanaan, Raed Kareem
|e م. مشارك
|9 299748
|
700 |
|
|
|a حراحشة، علاء أحمد
|g Harahseh, Alaa Ahmed
|e م. مشارك
|9 209103
|
700 |
|
|
|a أبو حسين، الحارث محمد موسى
|g Abu Hussain, Al-Hareth Mohmad
|e م. مشارك
|9 61132
|
856 |
|
|
|u 0102-047-004-007.pdf
|
930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
995 |
|
|
|a +EduSearch
|
999 |
|
|
|c 1096637
|d 1096637
|