| LEADER |
03723nam a22002657a 4500 |
| 001 |
1838151 |
| 024 |
|
|
|3 10.54031/2070-017-001-043
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b الجزائر
|
| 100 |
|
|
|a صياد، حمزة
|q Sayyad, Hamzah
|e مؤلف
|9 590348
|
| 245 |
|
|
|a دراسة العلاقة بين القدرات الحركية وبعض العمليات العقلية المعرفية لدى تلاميذ الطور الابتدائي 6-9 سنوات
|
| 246 |
|
|
|a Study the Relationship between Kinetic Abilities and some Cognitive Mental Processes among Primary School Students 6-9 Years
|
| 260 |
|
|
|b جامعة عبد الحميد بن باديس مستغانم - معهد التربية البدنية والرياضية
|c 2020
|g جوان
|
| 300 |
|
|
|a 241 - 255
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a هدفت الدراسة إلى إبراز نوع العلاقة الموجودة بين القدرات الحركية المتمثلة في كل من التوازن والتوافق الحركي والرشاقة والمرونة وبعض العمليات العقلية المعرفية (الذكاء والانتباه) لدى تلاميذ الطور الابتدائي [06 .09] سنوات، على عينة قصدية قوامها 36 طفل وطفلة ولهذا استخدمنا المنهج الوصفي التحليلي وقد استخدمنا بطارية اختبار القدرات الحركية، ومقياس انتباه الأطفال وتوافقهم "ستروب"، بالإضافة إلى اختبار رسم الرجل لـــ "جودأنف" لقياس ذكاء الأطفال، بعد جمع النتائج وتحليلها إحصائيا توصلنا إلى وجود علاقة قوية بين كل من القدرات الحركية والقدرات العقلية المعرفية، من خلال كل هذا يجب الإشارة إلى ضرورة الاهتمام بممارسة التربية الحركية بالمرحلة الابتدائية.
|
| 520 |
|
|
|b The study aimed to highlight the type of relationship that exists between the kinetic capacities represented in each of kinetic balance and compatibility, agility and flexibility and certain cognitive mental processes (intelligence and attention) in students of primary [06-09] years, on an intentional sample of 36 children, and for this reason we used the descriptive analytical approach. We used a kinetic battery test, a measure of children's attention and compatibility, "Strobe", in addition to a man's drawing test for "Goddnaf" to measure children's intelligence, after collecting the results and analyzing them statistically, we found a strong relationship between kinetic capacities and cognitive mental capacities. Through all of this, it should be noted the need to pay attention to the practice of motor education at the primary level.
|
| 653 |
|
|
|a التوافق الحركي
|a التربية البدنية
|a تلاميذ المرحلة الابتدائية
|a علم النفس الرياضي
|
| 692 |
|
|
|a قدرات حركية
|a عمليات عقلية
|a مرحلة ابتدائية
|b Mobility
|b Mental Processes
|b Elementary School
|
| 773 |
|
|
|4 علوم الرياضة
|6 Sport Sciences
|c 043
|e Journal of Sport Science Technology and Physical Activities
|f Mağallaẗ al-`ulūm wa al-tiknūlūğyā li-l-našāṭāt al-badaniyyaẗ wa al-riyāḍiyyaẗ
|l 001
|m مج17, ع1
|o 2070
|s المجلة العلمية العلوم والتكنولوجية للنشاطات البدنية والرياضية
|v 017
|x 1112-4032
|
| 700 |
|
|
|9 590350
|a زواغي، شمس الدين
|q Zuwaghi, Shamsuldin
|e م. مشارك
|
| 856 |
|
|
|u 2070-017-001-043.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1096997
|d 1096997
|
