| LEADER |
03366nam a22002657a 4500 |
| 001 |
1838358 |
| 024 |
|
|
|3 10.37136/1003-020-001-012
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b الجزائر
|
| 100 |
|
|
|a برباوي، كمال
|q Berbawi, Kamal
|e مؤلف
|9 299355
|
| 245 |
|
|
|a الأنماط القيادية وعلاقاتها بالتعلم التنظيمي:
|b دراسة حالة شركة التوزيع الوطنية للكهرباء والغاز بشار
|
| 246 |
|
|
|a Leadership Styles and their Relationship with Organizational Learning:
|b A Case Study of the National Electricity and Gas Distribution Company Bechar
|
| 260 |
|
|
|b جامعة محمد خيضر بسكرة
|c 2020
|
| 300 |
|
|
|a 269 - 286
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a هدفت هذه الدراسة إلى التعرف على أثر الأنماط القيادية بمتغيرتها الثلاث (النمط الديمقراطي، النمط الأوتوقراطي النمط الحر) على التعلم التنظيمي للعاملين لدى مؤسسة توزيع الكهرباء والغاز يشار، وقد اتبع الباحثان المنهج الوصفي التحليلي، واستعان بالاستبيان كأداة للدراسة، حيث اجري عليها التحليل الإحصائي لتحصيل البيانات الخام المكونة من إجابات عينة الدراسة، من خلال برامج SPSS وبرامج AMOS لتحليل بيانات عن طريق نمذجة المعادلات الهيكلية. وقد توصلت الدراسة إلى وجود علاقة إيجابية ذات دلالة إحصائية بين الأنماط القيادية الثلاث (النمط الديمقراطي، النمط الأوتوقراطي، النمط الحر) بالتعلم التنظيمي.
|
| 520 |
|
|
|b This study aimed to identify the impact of the leadership styles with their three variables (democratic, autocratic and Laissez Faire) on the organizational learning of the employees of the Electricity and Gas Distribution Company Bechar. The researchers followed the descriptive analytical approach and used the questionnaire as a tool for the study .Statistical analysis was carried out to collect the raw data consisting of the answers of the study sample, through SPSS programs and AMOS to analyze data by modeling the structural equations. Organizational Learning. The study found a positive and statistically significant relationship between the three leading types (democratic, autocratic and Laissez Faire) with organizational learning.
|
| 653 |
|
|
|a التعلم التنظيمى
|a الجزائر
|a أنماط القيادة
|
| 692 |
|
|
|a الأنماط القيادية
|a النمط الديمقراطى
|a النمط الأوتوقراطى
|a النمط الحر
|a التعلم التنظيمى
|b Leadership Styles
|b Democratic Mode
|b Autocratic Style
|b Laissez Faire Style
|b Organizational Learning
|
| 700 |
|
|
|9 590477
|a كمون، مخطارية
|e م. مشارك
|
| 773 |
|
|
|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات
|6 Humanities, Multidisciplinary
|c 012
|e Review of Human Sciences
|f Mağallaẗ al-`ulūm al-’insāniyyaẗ
|l 001
|m س20, ع1
|o 1003
|s مجلة العلوم الانسانية
|v 020
|x 1112-3176
|
| 856 |
|
|
|u 1003-020-001-012.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a HumanIndex
|
| 999 |
|
|
|c 1097202
|d 1097202
|
