| LEADER |
03973nam a22002777a 4500 |
| 001 |
1841742 |
| 024 |
|
|
|3 10.12816/RAES.2021.134567
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|a خليفة، رحاب نبيل عبدالمنصف
|g Khalifa, Rehab Nabil Abdel-Monsef
|e مؤلف
|9 401205
|
| 245 |
|
|
|a أثر إستخدام إستراتيجية الخرائط الذهنية الإلكترونية في تدريس الإقتصاد المنزلي لتنمية المرونة المعرفية ومهارة إتخاذ القرار لدى تلميذات المرحلة الإعدادية
|
| 246 |
|
|
|a Effectiveness of Using E-mind Maps Strategy for Teaching Home Economics to Develop Cognitive Flexibility and Making Decision Skill for Preparatory School Students
|
| 260 |
|
|
|b رابطة التربويين العرب
|c 2021
|g يناير
|
| 300 |
|
|
|a 119 - 160
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a هدف البحث إلى قياس أثر استخدام استراتيجي الخرائط الذهنية الإلكترونية في تدريس الاقتصاد المنزلي لتنمية المرونة المعرفية ومهارة اتخاذ القرار لدى تلميذات المرحلة الإعدادية، واستخدم البحث الحالي المنهج شبه التجريبي، وقد تكونت مجموعة البحث من (٦٠) تلميذة تم تقسيمهم إلى مجموعتين أحداهما تجريبية والأخرى ضابطة بواقع (٣٠) تلميذة لكل مجموعة، وتمثلت أدوات البحث في مقياس المرونة المعرفية واختبار مهارة اتخاذ القرار وقد تم تطبيق أدوات البحث قبليا على المجموعة التجريبية والتي درست باستخدام استراتيجية الخرائط الذهنية الإلكترونية، ودرست تلميذات المجموعة الضابطة بالطريقة التقليدية ثم طبقت أدوات البحث بعديا.
|
| 520 |
|
|
|b The current research aims to measure the effectiveness of using the electronic mind maps strategy in teaching home economics to develop cognitive flexibility and decision-making skills among middle school students. The current research used the quasi-experimental approach, and the research group consisted of (60) students who were divided into two groups, one experimental and the other controlling By (30) students for each group, the research tools were represented in the cognitive flexibility measure and the decision-making skill test, and the results of the research reached the outperformance of the experimental group that was studied using the electronic mind maps strategy to develop cognitive flexibility and decision-making skill for the control group.
|
| 653 |
|
|
|a التعليم الإعدادي
|a طلاب المرحلة الإعدادية
|a الخرائط الذهنية الإلكترونية
|a تنمية المرونة المعرفية
|a الإقتصاد المنزلي
|
| 692 |
|
|
|a أثر
|a إستراتيجية الخرائط الذهنية الإلكترونية
|a المرونة المعرفية
|a مهارات إتخاذ القرار
|a الإقتصاد المنزلي
|a المرحلة الإعدادية
|b Electronic Mind Maps Strategy
|b Makingdecision Skills
|b Cognitive Flexibility
|
| 700 |
|
|
|9 592253
|a محمد، إنتصار عبدالستار
|e م. مشارك
|
| 773 |
|
|
|4 التعليم الخاص
|6 Education, Special
|c 001
|e Journal Of Research In Specific Education Fields
|f Buḥūth arabīyah fī maǧallaẗ al-Tarbiyyaẗ al-Nawʿyyaẗ
|l 021
|m ع21
|o 1566
|s مجلة بحوث عربية في مجالات التربية النوعية
|v 000
|x 2357-0296
|
| 700 |
|
|
|a محمد، منى عرفة عبدالوهاب
|g Abdel-Wahab, Mona Arafa
|e م. مشارك
|9 488915
|
| 856 |
|
|
|u 1566-000-021-001.pdf
|n https://raes.journals.ekb.eg/article_134567.html
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1100624
|d 1100624
|
