ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > تقويم دليل المعلم لمقرر التفسي...>الوصف

تقويم دليل المعلم لمقرر التفسير للصف الثاني المتوسط من وجهة نظر المعلمين والمشرفين والخبراء التربويين

المصدر: العلوم التربوية
الناشر: جامعة القاهرة - كلية الدراسات العليا للتربية
المؤلف الرئيسي: الجهيمي، أحمد بن عبدالرحمن بن إبراهيم (مؤلف)
المجلد/العدد: مج23, ع2
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2015
الشهر: أبريل
الصفحات: 145 - 184
ISSN: 1110-7847
رقم MD: 1101154
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
التقويم | تحليل المحتوى | دليل المعلم | مقرر التفسير | المرحلة المتوسطة
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

39

حفظ في:
المستخلص: هدف البحث إلى التعرف على تقويم دليل المعلم لمقرر التفسير للصف الثاني المتوسط من وجهة نظر المعلمين والمشرفين والخبراء التربويين. وعرض البحث إطارا مفاهيميا تضمن أهم المصطلحات، التقويم. وتحدث عن العلاقة بين كتاب الطالب ودليل المعلم، علاقة دليل المعلم بمكونات المنهج، الأهداف، المحتوى، استراتيجيات التدريس، الأنشطة التعليمية، محتويات دليل المعلم. أعتمد البحث على المنهج الوصفي المسحي، والمنهج البحثي. تكونت العينة من طلاب المرحلة المتوسطة وبلغ عددهم (365) معلما في العام (1435-1436ه)، وبلغ عدد معلمي التفسير (65)، (56) مشرف تربوي، (26) خبير تربوي. وتمثلت الأداة تصميم استبانة، معيار لتقويم كتاب دليل المعلم للعلوم الشرعية. واختتم البحث بالنتائج، توجد فروق ذات دلالة في محور الأهداف بين عينة المعلمين وعينة الخبراء التربويين وهذا لصالح الخبراء، كما أظهر أن محور العرض والإخراج الفني لها ارتباط وثيق بالمعلومات والحقائق والمفاهيم والتعميمات والنظريات الواردة في كتاب دليل معلم العلوم الشرعية في مقرر التفسير مما جعل له معنى في الدليل. وأكدت التوصيات على أهمية الاستفادة من أدلة المعلمين القائمة عالميا ومحليا في ظل التوجهات الحديثة في التعليم. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2023
ISSN: 1110-7847

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.