المصدر: | العلوم التربوية |
---|---|
الناشر: | جامعة القاهرة - كلية الدراسات العليا للتربية |
المؤلف الرئيسي: | شملان، علي محمد علي (مؤلف) |
المجلد/العدد: | مج23, ع4 |
محكمة: | نعم |
الدولة: |
مصر |
التاريخ الميلادي: |
2015
|
الشهر: | أكتوبر |
الصفحات: | 295 - 317 |
ISSN: |
1110-7847 |
رقم MD: | 1101399 |
نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
اللغة: | العربية |
قواعد المعلومات: | EduSearch |
مواضيع: | |
رابط المحتوى: |
المستخلص: |
سعى البحث إلى تقويم جودة مهارات التدريس لدى أساتذة كلية التربية المحويت من وجهة نظر العميد ونائبيه ورؤساء الأقسام. عرض البحث إطارًا مفاهيميًا تضمن مفهوم التقويم، مهارات التدريس، الأستاذ الجامعي، والجودة. طبقت على عميد كلية التربية المحويت ونائبيه، ورؤساء الأقسام بواقع (10) مفردات. طبقت عليهم أداة لتقويم جودة مهارات التدريس للأستاذ الجامعي بكلية التربية المحويت بجامعة صنعاء من وجهة نظر العميد ونائبيه ورؤساء الأقسام. خلص البحث إلى أن العميد ونائبيه ورؤساء الأقسام يروا أن الأستاذ الجامعي في كلية التربية المحويت بجامعة صنعاء يؤدي دوره فيما يتعلق بمهارات التخطيط بدرجة أقل من مستوى الجودة. مختتمًا بالتوصية على إلزام الأستاذ الجامعي بحضور الدورات التدريبية التي يعقدها مركز التطوير الأكاديمي وضمان الجودة بالجامعة. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2023 |
---|---|
ISSN: |
1110-7847 |