| LEADER |
04378nam a22003497a 4500 |
| 001 |
1525172 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 100 |
|
|
|9 593336
|a بن لزرق، مريم
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a صعوبة القراءة وعلاقتھا بالنشاط الزائد لدى تلامیذ مرحلة التعلیم الابتدائي:
|b دراسة میدانیة على عینة من تلامیذ المرحلة الابتدائیة بمنطقة زمورة ولایة غلیزان
|
| 260 |
|
|
|a غليزان
|c 2017
|
| 300 |
|
|
|a 1 - 85
|
| 336 |
|
|
|a رسائل جامعية
|
| 502 |
|
|
|b رسالة ماجستير
|c المركز الجامعي أحمد زبانة - غليزان
|f كلية العلوم الاجتماعية والإنسانية
|g الجزائر
|o 0005
|
| 520 |
|
|
|a تهدف الدراسة الحالية إلى معرفة طبيعة العلاقة بين صعوبة القراءة والنشاط الزائد، كما تهدف إلى معرفة الفروق بين الجنسين في كلا المتغيرين، ونظرا لطبيعة الدراسة استخدمت الطالبة المنهج الوصفي التحليلي ولتحقيق أهداف الدراسة تم طرح الأسئلة التالية: 1- هل توجد علاقة دالة إحصائيا بين صعوبة القراءة والنشاط الزائد لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية؟ 2- هل توجد فروق دالة إحصائيا في صعوبة القراءة بين الذكور والإناث في المرحلة الابتدائية؟ 3- هل توجد فروق دالة إحصائيا في النشاط الزائد بين الذكور والإناث في المرحلة الابتدائية؟ وعنه صيغت الفرضيات التالية: 1- توجد علاقة دالة إحصائيا بين صعوبة القراءة والنشاط الزائد لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية 2- توجد فروق دالة إحصائيا في صعوبة القراءة بين الذكور والإناث في المرحلة الابتدائية 3- توجد فروق دالة إحصائيا في النشاط الزائد بين الذكور والإناث في المرحلة الابتدائية ولاختبار صحة الفرضيات تم استخدام مقياس صعوبة القراءة ومقياس النشاط الزائد لبشير معمرية والتأكد من الخصائص السيكومترية "صدق وثبات" لهذه الأدوات. أما الدراسة الأساسية طبق مقياس على عينة عشوائية 164 تلميذا وتلميذة من أقسام السنة الرابعة ابتدائي من 3 مؤسسات. النتائج المتوصل إليها: فتم التوصل إلى النتائج التالية: 1- توجد ارتباطية موجبة دالة إحصائيا بين صعوبة القراءة والنشاط الزائد لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية. 2- لا توجد فروق دالة إحصائيا بين الذكور والإناث في صعوبة القراءة لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية 3- لا توجد فروق دالة إحصائيا بين الذكور والإناث في النشاط الزائد. لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية
|
| 653 |
|
|
|a الإرشاد التربوي
|a المشكلات القرائية
|a النشاط الزائد
|a طلبة المرحلة الابتدائية
|a غلیزان
|
| 700 |
|
|
|a بن خليفة، فاطيمة
|g Bin Khalifah, Fatimah
|e مشرف
|9 533798
|
| 856 |
|
|
|u 9815-062-011-0005-T.pdf
|y صفحة العنوان
|
| 856 |
|
|
|u 9815-062-011-0005-A.pdf
|y المستخلص
|
| 856 |
|
|
|u 9815-062-011-0005-C.pdf
|y قائمة المحتويات
|
| 856 |
|
|
|u 9815-062-011-0005-F.pdf
|y 24 صفحة الأولى
|
| 856 |
|
|
|u 9815-062-011-0005-1.pdf
|y 1 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9815-062-011-0005-2.pdf
|y 2 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9815-062-011-0005-3.pdf
|y 3 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9815-062-011-0005-4.pdf
|y 4 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9815-062-011-0005-5.pdf
|y 5 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9815-062-011-0005-6.pdf
|y 6 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9815-062-011-0005-O.pdf
|y الخاتمة
|
| 856 |
|
|
|u 9815-062-011-0005-R.pdf
|y المصادر والمراجع
|
| 856 |
|
|
|u 9815-062-011-0005-S.pdf
|y الملاحق
|
| 930 |
|
|
|d n
|
| 995 |
|
|
|a Dissertations
|
| 999 |
|
|
|c 1102258
|d 1102258
|
