| LEADER |
05602nam a22002537a 4500 |
| 001 |
1844113 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b السعودية
|
| 100 |
|
|
|a الهيلات، مصطفى قسيم محمد
|g Al-Heilat, Mustafa Qasim Mohammed
|e مؤلف
|9 331045
|
| 245 |
|
|
|a الذكاءات المتعددة وعلاقتها بتقدير الذات في ضوء المعدل التراكمي لدى طالبات العلوم التربوية في كلية الأميرة عالية الجامعية
|
| 246 |
|
|
|a Multiple Intelligences and their Relation with Self-Esteem in Light of the Accumulative Rate among Education Science Students at Princess Alia University College
|
| 260 |
|
|
|b جامعة جازان
|c 2016
|g يناير
|m 1437
|
| 300 |
|
|
|a 219 - 235
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a هدفت الدراسة الحالية بشكل رئيس إلى الكشف عن الذكاءات المتعددة وعلاقتها بتقدير الذات في ضوء المعدل التراكمي لدى طالبات العلوم التربوية في كلية الأميرة عالية الجامعية، ولتحقيق أهداف الدراسة تم اختيار عينة تكونت من (٢٤٦) طالبة من كلية الأميرة عالية الجامعية من تخصص العلوم التربوية لمرحلة البكالوريوس في الفصل الدراسي الأول من العام الجامعي 2014/2015/، وتم استخدام مقياس الذكاءات المتعددة الذي طوره الربابعة والزعبي والشرايري (2009)، ومقياس تقدير الذات الذي طورته القسوس (1985) وتوصلت الدراسة إلى وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة (0.05=a) في كل من الذكاء (اللغوي، والذكاء الشخصي- الذاتي) بين مستويات المعدل التراكمي ولصالح المعدل التراكمي الأعلى، كما توصلت الدراسة إلى وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة (0.05=a) في تقدير الذات (الدرجة الكلية وأبعاده) بين مستويات المعدل التراكمي ولصالح المعدل التراكمي الأعلى، كما أشارت الدراسة إلى وجود فروق ذات دلالة إحصائية في معاملات الارتباط بين تقدير الذات الاجتماعي وكل من (الذكاء البينشخصي- الاجتماعي، والشخصي- الذاتي)، وبين تقدير الذات الانفعالي وكل من (الذكاء البينشخصي- الاجتماعي، والشخصي- الذاتي،) وبين تقدير الذات العقلي وكل من (الذكاء اللغوي، والمنطقي- الرياضي، البينشخصي- الاجتماعي، والشخصي- الذاتي) تبعا لاختلاف مستويات المعدل التراكمي.
|
| 520 |
|
|
|b The current study mainly targeted at revealing multiple intelligences and their relation with Self-Esteem in light of the accumulative rate among Education Science students at Princess Alia University College. In order to realize the goals of the study, a sample of (246) students were chosen from the education science students for bachelor’s degree stage at Princess Alia University College in the firset semester of the academic year 2014/2015. The researcher used the scale of Multiple intelligences developed by Al-Rababa’a, Al-Zu’bi and Al-Sharairi (2009), and the scale of Self_ Esteem developed by Al-Qususe (1985). The results indicated the existence of statistically significant differences at (a = 0.05) in ( linguistic and intrapersonal intelligences) by difference of accumulative rate and in favor of the accumulative rate (very good and above), also result have indicated the existence of statistically significant differences at (a = 0.05) in Self_Esteem (total score and dimensions ) by difference of accumulative rate and in favor of the accumulative rate (very good and above), Moreover The study revealed the existence of statistically significant differences at (a = 0.05) in correlation between Social self_Esteem and the (interpersonal, and intrapersonal) intelligences, and between Emotional self_Esteem and the (interpersonal, and intrapersonal) intelligences, and between Cognitive self_Esteem and the (linguistic, logical- mathematical, interpersonal, and intrapersonal) intelligences by difference of accumulative rate The study recommended the necessity of attending Accumulative Rate, Multiple Intelligences and Self_Esteem.
|
| 653 |
|
|
|a الذكاءات المتعددة
|a التقدير الذاتي
|a المعدل التراكمي
|a طلبة الجامعات
|a الجامعات الأردنية
|
| 692 |
|
|
|a طالبات كلية الأميرة عالية الجامعية
|a الذكاءات المتعددة
|a تقدير الذات
|a المعدل التراكمي
|b Princess Alia University College Students
|b Multiple Intelligences
|b Self_Esteem
|b Accumulative Rate
|
| 773 |
|
|
|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات
|6 Humanities, Multidisciplinary
|c 010
|e Journal of Jazan University for Human Sciences
|l 992
|m مج5, ملحق
|o 1058
|s مجلة جامعة جازان للعلوم الإنسانية
|v 005
|x 1658-6921
|
| 700 |
|
|
|a القضاة، محمد أمين حامد عبدالله
|g Al-Qudah, Mohammad Ameen Hamed
|e م. مشارك
|9 463975
|
| 856 |
|
|
|u 1058-005-992-010.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a HumanIndex
|
| 999 |
|
|
|c 1103074
|d 1103074
|
