ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > تقويم آراء أعضاء هيئة التدريس...>مارك

تقويم آراء أعضاء هيئة التدريس في الجامعة الهاشمية في استخدام شبكة الانترنت في البحث العلمي

المصدر: مجلة جامعة دمشق للعلوم التربوية والنفسية
الناشر: جامعة دمشق
المؤلف الرئيسي: حسين، جبرين عطية محمد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Mohammad, Jibrein Ateh
المجلد/العدد: س 23 , ع 1
محكمة: نعم
الدولة: سوريا
التاريخ الميلادي: 2007
الصفحات: 273 - 308
ISSN: 2789-6390
رقم MD: 11051
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
التعليم بالحاسوب | التعليم العالي | هيئة التدريس | الانترنت | الوسائل التعليمية | الحاسبات الالكترونية | طرق التدريس | المناهج | التحصيل الاكاديمي | طلاب الجامعات | الجامعة الهاشمية | البحث العلمي | الاردن
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
LEADER 03077nam a22002057a 4500
001 0034547
044 |b سوريا 
100 |9 307815  |a حسين، جبرين عطية محمد  |g Mohammad, Jibrein Ateh  |e مؤلف 
245 |a تقويم آراء أعضاء هيئة التدريس في الجامعة الهاشمية في استخدام شبكة الانترنت في البحث العلمي 
260 |b جامعة دمشق  |c 2007  |g   
300 |a 273 - 308 
336 |a بحوث ومقالات 
520 |a استهدفت هذه الدراسة استقصاء تقويم استخدام أعضاء هيئة التدريس في الجامعة الهاشمية لشبكة الإنترنت في البحث العلمي، وتعرف أثر كل من الرتبة الأكاديمية والجنس، والخبرة في التدريس. وقد تكونت عينة الدراسة من (161) عضو هيئة تدريس اختيروا بطريقة طبقية عشوائية، واستخدم الباحث استبانة مكونة من ثلاثة مجالات هي: نسبة الاستخدام، ودرجته، ومدى تنوع هذا الاستخدام. وللإجابة عن أسئلة الدراسة احتسبت المتوسطات الحسابية والانحرافات المعيارية، والنسب المئوية، وتحليل التباين، والمقارنات البعدية. وقد كشفت نتائج الدراسة عن نسبة استخدام كبيرة ودرجة استخدام متوسطة، وقد كانت هناك فروق دالة إحصائياً لنسبة استخدام الإنترنت تعزى لمتغيرات البحث، وكانت درجة الاستخدام متوسطة، وكانت هناك فروق دالة إحصائياً لدرجة الاستخدام تبعاً لمتغيري الرتبة الأكاديمية والخبرة في التدريس، في حين لم يكن هناك أثر دال إحصائياً يعزى للجنس، وكان هناك تنوع في استخدام الإنترنت. قدمت الدراسة بعض المقترحات في ضوء نتائج البحث في مجال استخدام الإنترنت في البحث العلمي. 
555 |a 788007  |a 812778  |a 772277 
653 |a التعليم بالحاسوب  |a التعليم العالي  |a هيئة التدريس   |a الانترنت  |a الوسائل التعليمية  |a الحاسبات الالكترونية  |a طرق التدريس  |a المناهج  |a التحصيل الاكاديمي  |a طلاب الجامعات  |a الجامعة الهاشمية  |a البحث العلمي  |a الاردن 
773 |4 التربية والتعليم  |4 علم النفس  |6 Education & Educational Research  |6 Psychology, Applied  |c 007  |e Damascus University Journal of Educational and Psychological Sciences  |f Maǧallaẗ ǧāmiʻaẗ Dimašq li-l-ʻulūm wa-al-tarbawiyyaẗ  |l 001  |m  س 23 , ع 1   |o 0139  |s مجلة جامعة دمشق للعلوم التربوية والنفسية  |v 023  |x 2789-6390 
856 |u 0139-023-001-007.pdf 
930 |d n  |p y 
995 |a EduSearch 
999 |c 11051  |d 11051 

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.