تطوير إدارة المدارس الرسمية للغات بالمناطق الأكثر احتياجاً في ضوء خبرات بعض الدول: دراسة اثنوجرافية
| العنوان بلغة أخرى: |
Developing the Management of Official Schools for Languages in the Neediest Areas in Light of the Experiences of some Countries: Ethnographic Study |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | أبو حسين، أحمد محمد أحمد (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Abu Hussein, Ahmed Mohamed Ahmed |
| مؤلفين آخرين: | فراج، أسامة محمود (مشرف) , عبدالحليم، محمد رفعت حسنين (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2020
|
| موقع: | القاهرة |
| التاريخ الهجري: | 1441 |
| الصفحات: | 1 - 248 |
| رقم MD: | 1105102 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة القاهرة |
| الكلية: | كلية الدراسات العليا للتربية |
| الدولة: | مصر |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
739
| المستخلص: |
هدفت الدراسة إلى تحديد منظومة المدارس الرسمية للغات من واقع تعرف الإطار الفكري للتطوير الإداري لمديري المدارس. وأيضا تعرف واقع المناطق الأكثر احتياجا، وعرض واقع منظومة إدارة المدارس الرسمية للغات في جمهورية مصر العربية على وجه العموم وبالمناطق الأكثر احتياجا مثل محافظة جنوب سيناء، وأسوان، ومطروح، وشمال سيناء على وجه الخصوص. ثم بعد ذلك الوقوف على تجارب بعض الدول في مجال تطوير إدارة المدارس الرسمية للغات. ومن ثم الوصول إلى بناء تصور مقترح تطوير إدارة المدارس الرسمية للغات في ضوء خبرات بعض الدول. وقد استخدم فيها كلا من المنهج الوصفي والمنهج الاثنوجرافي. وتوصلت الدراسة إلى عديد من النتائج منها، تحفيز جميع العاملين بإدارة المدرسة من أجل تحقيق التطوير الإداري المنشود. زيادة فرص استخدام التقنيات الحديثة وخاصة المرتبطة بالتطوير الإداري وذلك عن طريق وضع دليل موحد للعمل داخل المدرسة. وقد بينت الدراسة عدد من النواحي السلبية التي تحول دون تحقيق التطوير الإداري المنشود؛ ومنها قلة وعي واقتناع العاملين في المدرسة بأهمية التطوير الإداري وغياب الدافع لدى العاملين نحو التطوير الذاتي مع مقاومة العاملين بالمدرسة لفلسفة التغيير. |
|---|
عناصر مشابهة
-
تطوير أداء مديري المدارس الرسمية للغات بمحافظة البحر الأحمر في ضوء القيادة الريادية
بواسطة: خليل، نبيل سعد منشور: (2019) -
تطوير عمل الادارة المدرسية بالمدارس الثانوية في ضوء بعض النماذج الحديثة للادارة : دراسة ميدانية
بواسطة: اسماعيل، احمد جلال حسن منشور: (2000) -
تطوير الأداء الإداري بمدارس المرحلة الابتدائية بدولة الكويت في ضوء بعض نماذج التميز العالمية
بواسطة: الهاجري، محمد دخيل الله منشور: (2020) -
تطوير أساليب ومعايير اختيار مديري ونظار التعليم الأساسي في مصر في ضوء بعض الاتجاهات العالمية: دراسة مقارنة
بواسطة: محمد، محمد أبو حسيبة مرسي منشور: (2004) -
دراسة تقويمية للإدارة الذاتية في المدارس المطبقة لها بسلطنة عمان في ضوء خبرات بعض الدول
بواسطة: الهادي، أمينة بنت سيف بن علي منشور: (2009)
