| LEADER |
03888nam a22003737a 4500 |
| 001 |
1525835 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 100 |
|
|
|a أبو حسين، أحمد محمد أحمد
|g Abu Hussein, Ahmed Mohamed Ahmed
|e مؤلف
|9 594961
|
| 245 |
|
|
|a تطوير إدارة المدارس الرسمية للغات بالمناطق الأكثر احتياجاً في ضوء خبرات بعض الدول:
|b دراسة اثنوجرافية
|
| 246 |
|
|
|a Developing the Management of Official Schools for Languages in the Neediest Areas in Light of the Experiences of some Countries:
|b Ethnographic Study
|
| 260 |
|
|
|a القاهرة
|c 2020
|m 1441
|
| 300 |
|
|
|a 1 - 248
|
| 336 |
|
|
|a رسائل جامعية
|
| 502 |
|
|
|b رسالة ماجستير
|c جامعة القاهرة
|f كلية الدراسات العليا للتربية
|g مصر
|o 0011
|
| 520 |
|
|
|a هدفت الدراسة إلى تحديد منظومة المدارس الرسمية للغات من واقع تعرف الإطار الفكري للتطوير الإداري لمديري المدارس. وأيضا تعرف واقع المناطق الأكثر احتياجا، وعرض واقع منظومة إدارة المدارس الرسمية للغات في جمهورية مصر العربية على وجه العموم وبالمناطق الأكثر احتياجا مثل محافظة جنوب سيناء، وأسوان، ومطروح، وشمال سيناء على وجه الخصوص. ثم بعد ذلك الوقوف على تجارب بعض الدول في مجال تطوير إدارة المدارس الرسمية للغات. ومن ثم الوصول إلى بناء تصور مقترح تطوير إدارة المدارس الرسمية للغات في ضوء خبرات بعض الدول. وقد استخدم فيها كلا من المنهج الوصفي والمنهج الاثنوجرافي. وتوصلت الدراسة إلى عديد من النتائج منها، تحفيز جميع العاملين بإدارة المدرسة من أجل تحقيق التطوير الإداري المنشود. زيادة فرص استخدام التقنيات الحديثة وخاصة المرتبطة بالتطوير الإداري وذلك عن طريق وضع دليل موحد للعمل داخل المدرسة. وقد بينت الدراسة عدد من النواحي السلبية التي تحول دون تحقيق التطوير الإداري المنشود؛ ومنها قلة وعي واقتناع العاملين في المدرسة بأهمية التطوير الإداري وغياب الدافع لدى العاملين نحو التطوير الذاتي مع مقاومة العاملين بالمدرسة لفلسفة التغيير.
|
| 653 |
|
|
|a الأداء الإداري
|a التطوير الإداري
|a الإدارة المدرسية
|a المدارس الرسمية للغات
|a مصر
|
| 700 |
|
|
|a فراج، أسامة محمود
|g Farrag, Osama Mahmoud
|e مشرف
|9 288698
|
| 700 |
|
|
|a عبدالحليم، محمد رفعت حسنين
|g Hassanein, Mohamed Refaat
|e مشرف
|9 211807
|
| 856 |
|
|
|u 9801-002-029-0011-T.pdf
|y صفحة العنوان
|
| 856 |
|
|
|u 9801-002-029-0011-A.pdf
|y المستخلص
|
| 856 |
|
|
|u 9801-002-029-0011-C.pdf
|y قائمة المحتويات
|
| 856 |
|
|
|u 9801-002-029-0011-F.pdf
|y 24 صفحة الأولى
|
| 856 |
|
|
|u 9801-002-029-0011-1.pdf
|y 1 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9801-002-029-0011-2.pdf
|y 2 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9801-002-029-0011-3.pdf
|y 3 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9801-002-029-0011-4.pdf
|y 4 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9801-002-029-0011-5.pdf
|y 5 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9801-002-029-0011-6.pdf
|y 6 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9801-002-029-0011-7.pdf
|y 7 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9801-002-029-0011-R.pdf
|y المصادر والمراجع
|
| 856 |
|
|
|u 9801-002-029-0011-S.pdf
|y الملاحق
|
| 930 |
|
|
|d y
|
| 995 |
|
|
|a Dissertations
|
| 999 |
|
|
|c 1105102
|d 1105102
|
