المستخلص: |
كشف البحث عن مدى وعي الطلاب والطالبات بخدمات مركز الإرشاد والتوجيه الطلابي بجامعة أم القري. عرض البحث إطاراً مفاهمياً تضمن التوجيه الإرشاد، مفهوم الوعي، مفهوم الممارسة العامة في الخدمة الاجتماعية. واعتمد البحث على المنهج المسح الإجتماعي. وطبق البحث على عينة من (381) طالب وطالبة من طلاب كلية العلوم الاجتماعية جامعة أم القري. واعتمد البحث في جمع البيانات على الاستبيان. اختتم البحث بعرض التصور المقترح من منظور الممارسة العامة للخدمة الاجتماعية لتنمية وعى الطلاب والطالبات بخدمات الإرشاد والتوجيه بجامعة أم القرى واشتمل على الأسس التي يقوم عليها، وأهدافه، والمواجهات النظرية التي يستند عليها، الاستراتيجيات المستخدمة، الأدوات المهنية التي يستخدمها الممارس العام، التكتيكات التي يستخدمها الممارس العام، أدوار الأخصائي الاجتماعي كممارس عام في الإرشاد والتوجيه الطلابي بالجامعة. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022"
|