| LEADER |
03935nam a22003377a 4500 |
| 001 |
1526098 |
| 041 |
|
|
|a eng
|
| 100 |
|
|
|9 595577
|a البدارنة، عاصم إسماعيل
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a A Sociolinguistic Study of Compliments and Compliment Responses among Young Females in Jordanain Arabic
|
| 246 |
|
|
|a دراسة لغوية اجتماعية حول استراتيجيات الإطراء واستراتيجيات الرد على الإطراء لدى الفتيات الأردنيات
|
| 260 |
|
|
|a إربد
|c 2019
|
| 300 |
|
|
|a 1 - 68
|
| 336 |
|
|
|a رسائل جامعية
|
| 502 |
|
|
|b رسالة ماجستير
|c جامعة اليرموك
|f كلية الآداب
|g الاردن
|o 2570
|
| 520 |
|
|
|a تهدف هذه الدراسة إلى معرفة استراتيجيات الإطراء واستراتيجيات الرد على الإطراء بين الفتيات الأردنيات المتعلمات اللاتي يدرسن كطالبات في الجامعات، ويعملن كمدرسات في مدراس مختلفة، وكطبيبات وممرضات في مستشفيات مختلفة في اربد والفتيات الأردنيات غير متعلمات اللاتي يعملن في قطاعات خاصة مختلفة في اربد. تسعى الدراسة إلى معرفة أثر العامل التعليمي على نوع الاستراتيجيات المستخدمة في إلقاء الإطراء واستراتيجيات الرد على الإطراء لعينة الدراسة. لتحقيق هذه الغاية، أجرت الدراسات مقابلة مع 30 فتاة متعلمة و 30 فتاة غير متعلمة. تضمنت المقابلة 12 حالة مرتبطة باستراتيجيات إلقاء الإطراء واستراتيجيات الرد على الإطراء. تمحورت حالات المقابلة حول المواضيع التالية: المظهر، الملكية، المهارة. تبنت الدراسة نظرية "يان" المتعلقة باستراتيجيات إلقاء الإطراء ونظرية "هيربيرت" المتعلقة باستراتيجيات الرد على الإطراء. أظهرت نتائج الدراسة ميول الفتيات المتعلمات إلى استخدام الاستراتيجية "الضمنية" في إلقاء الإطراء. ومن الناحية الأخرى، ميول الفتيات غير متعلمات إلى استخدام الاستراتيجية "الصريحة" في إلقاء الإطراء. كما أظهرت نتائج الدراسة ميول الفتيات المتعلمات والغير متعلمات إلى استخدام الاستراتيجية "الرمزية التقديرية" في الرد على الإطراء. وفي الختام، أوصت الدراسة الباحثين المهتمين في استراتيجيات إلقاء الإطراء واستراتيجيات الرد على الإطراء بإجراء دراسات إضافية حول هذا الموضوع.
|
| 653 |
|
|
|a استراتيجيات الإطراء
|a الرد على الإطراء
|a الفتيات الأردنيات
|a طلبة الجامعات
|
| 700 |
|
|
|a العكش، صياح
|g Al Akash, Sayyah
|e مشرف
|9 468412
|
| 856 |
|
|
|u 9802-003-003-2570-T.pdf
|y صفحة العنوان
|
| 856 |
|
|
|u 9802-003-003-2570-A.pdf
|y المستخلص
|
| 856 |
|
|
|u 9802-003-003-2570-C.pdf
|y قائمة المحتويات
|
| 856 |
|
|
|u 9802-003-003-2570-F.pdf
|y 24 صفحة الأولى
|
| 856 |
|
|
|u 9802-003-003-2570-1.pdf
|y 1 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-003-003-2570-2.pdf
|y 2 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-003-003-2570-3.pdf
|y 3 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-003-003-2570-4.pdf
|y 4 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-003-003-2570-5.pdf
|y 5 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-003-003-2570-R.pdf
|y المصادر والمراجع
|
| 856 |
|
|
|u 9802-003-003-2570-S.pdf
|y الملاحق
|
| 930 |
|
|
|d y
|
| 995 |
|
|
|a Dissertations
|
| 999 |
|
|
|c 1106053
|d 1106053
|
