فاعلية برنامج إرشادي في تنمية الدافعية للتعلم لدى تلاميذ السنة الخامسة إبتدائي
| العنوان بلغة أخرى: |
Effectiveness of the Guided Program in the Development of Motivation for Learning at Primary School Students |
|---|---|
| المصدر: | مجلة روافد للدراسات والأبحاث العلمية في العلوم الاجتماعية والانسانية |
| الناشر: | المركز الجامعي بلحاج بوشعيب عين تموشنت |
| المؤلف الرئيسي: | عينو، عبدالله (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | كبار، آمال (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | مج4, ع2 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
الجزائر |
| التاريخ الميلادي: |
2020
|
| الشهر: | ديسمبر |
| الصفحات: | 176 - 193 |
| DOI: |
10.37168/1957-004-002-005 |
| ISSN: |
2543-3482 |
| رقم MD: | 1106271 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch, HumanIndex |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
برنامج | إرشادي | دافعية | تعلم | فاعلية | Program | Guided | Motivational | Learning | Effectiveness
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
77
| المستخلص: |
للكشف عن فاعلية برنامج إرشادي في تنمية الدافعية للتعلم لدى تلاميذ السنة الخامسة ابتدائي، لدى (40) تلميذا، وظف المنهج التجريبي بتصميم شبه تجريبي، مقياس دافعية التعلم ليوسف قطامي، وبرنامج إرشادي مصمم من قبل الباحثين أداتا الدراسة، بعد المعالجة الإحصائية المناسبة بمعامل ارتباط برسون، واختبار "ت" كشفت الدراسة عن النتائج التالية: توجد فروق ذات دلالة إحصائية في فاعلية برنامج إرشادي على تنمية الدافعية للتعلم في القياس البعدي بين المجموعة التجريبية والضابطة لصالح التجريبية عند مستوى الدلالة (0.05). To reveal the effectiveness of an guided program in developing motivation for learning in students of the fifth primary year, for 40 students, employed the experimental approach with a quasi experimental design, Youssef Qutami the motivational scale for learning, and a study-designed guided program for researchers, after appropriate statistical treatment with the Pearson correlation coefficient, and the T test ,the study revealed the Results showed: there are statistically significant differences in the effectiveness of a mentoring program to develop motivation for learning in the dimensional measurement between the experimental group and the control for experimental benefit at the level of (0.05). |
|---|---|
| ISSN: |
2543-3482 |
عناصر مشابهة
-
فاعلية البرنامج الإرشادي في تخفيف من العنف المدرسي لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية
بواسطة: عينو، عبدالله منشور: (2021) -
فعالية برنامج قائم على التكيف المدرسي لتنمية التوجهات الدافعية للتعلم لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية
بواسطة: الحسيني، منى سمير حسن منشور: (2020) -
مدي فاعلية برنامج إرشادي في تنمية دافعية الإنجاز لتحسين مستوي التحصيل الدراسي لدي تلاميذ المرحلة الابتدائية
بواسطة: اللهيبي، محمد بن لافي منشور: (2012) -
أثر برنامج إرشادي على تحسين دافعية الإنجاز لدى طالبات المرحلة الثانوية
بواسطة: اليامي، زهراء عبدالله صالح منشور: (2022) -
فعالية برنامج قائم على التعلم التعاوني وأثره في تنمية الدافعية للتعلم لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية
بواسطة: السبيعى، فطيم نشاء حجاب منشور: (2018)
